旧年在四季更迭中更新，新岁在如期烟火中重启，辞暮尔尔，烟火年年，我们又来到了岁末年尾。在这辞旧迎新之际，我园开展了“瑞龙迎新 幼见元旦”的主题系列活动。
幼儿园张灯结彩，充满了浓浓的节日气息，每一个活动室都是一处传统艺术的体验馆。
幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。我园从小班开始将幼小衔接渗透到孩子们的一日生活和学习当中，以“为孩子的全面发展奠基”为目标，以科学的方法为路径，以爱护航，做到“幼小协同 科学衔接”。为了更好的做到家、园、校三方合力，大班级开展了“幼小联动话衔接 双向奔赴促成长”的主题活动。各班分别为家长展示了幼小衔接示范课，还特邀新建小学两位名师与我园业务园长为家长开展幼小衔接主题讲座，有效缓解家长焦虑，解答家长心中的种种困惑和疑问。
活动一：示范课
幼儿园的数学活动主要以培养幼儿科学探究素养和创造性人格为目标。马艳老师通过园本课程的数学活动《五只猴子坐树上》，让幼儿在绘本故事和音乐游戏中感受数量的递增与递减。用更科学、更专业的教学方法让孩子从小养成创新思考习惯，提高科学学习能力和创造性解决问题的能力，积极为孩子入小学做准备。
在日常生活中，我们经常会发现幼儿做事比较拖拉、懒散、没有时间观念。马丛老师的社会活动《挑战一分钟》，通过直接感知、亲身体验、实际操作的方式，让孩子们知道并理解时间的重要性，懂得遵守时间、珍惜时间，为孩子长远发展奠定基础。
前书写是幼儿语言发展的重要部分，是幼儿获得文字敏感性和书面语言能力的重要基础。糟颖老师的语言活动《点点和哆米的信》，让幼儿通过绘画的形式给家人或朋友写信，为培养幼儿书面语言能力筑牢地基。
活动二：专题讲座
为深入落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的精神，我园业务园长根据《幼儿园入学准备教育指导纲要》进行了《围绕四大准备实施幼小科学衔接》专题讲座。通过身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面结合我园一日活动和大班级三节示范课，直观的让家长了解科学幼小衔接的方法，帮助家长树立科学的幼小衔接观念，厘清对幼小衔接的认识。
在大班级主题系列活动中，我园特邀请新建小学低年级从教多年的优秀教师，结合自身从教经验，从语文、数学两门学科讲解了科学有效的幼小衔接，重点是培养孩子良好的学习习惯和兴趣。杨静与李丽霞老师的专业解读让家长们知道，一个好的学习习惯比一个好的成绩更为重要。
悦读——读快乐，让“悦读”成为一种态度。
阅读——读书香，让“阅读”成为一种习惯。
越读——读厚重，让“越读”成为一种坚持。
在“庆元旦”主题活动中，中班级以亲子绘本故事表演、讲故事、演故事、古诗吟唱、绘本舞蹈等方式诠释了阅读的重要性。孩子们用最美的歌声《成语拜新年》为所有的家人和朋友送上了新年的祝福。
著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他们自己做”。我园也一直将培养幼儿的独立性与自主性贯穿在幼儿一日生活与学习中。本次小班级庆元旦活动，以“人小本领大 自理我当家”为主题，以生活自理能力比赛活动和亲子互动游戏为主要内容。孩子们通过穿脱衣服和鞋子、剥鸡蛋、收玩具等竞赛活动，知道“自己的事情自己做”。这次活动，也是孩子们自理能力的集中展现。
看！小班级小朋友和大朋友们尽情的享受在欢乐的笑声中。
最美的声音，是家园同频的回响。
最好的教育，是家园共育的互动。
亲爱的家长朋友们，让我们一起携手家园合作、科学联动，做好幼小衔接工作中一切“看得见”与“看不见”的准备，为孩子的成长保驾护航！
最后，张家川县第二幼儿园全体教职工祝大家福启新岁，龙年大吉！
编辑：王娟红
审核：张 燕
终审：马爱红