2023年12月15日上午第二节，音乐组教师鲁静怡带领着三六班学生开展了一堂师徒汇报课。课堂生动有趣，学生在音乐氛围中享受歌曲。
1. 开场导入：老师采用了一个谜语请同学们参与猜谜，引起了学生们的兴趣和注意力，并引入本课题目《老水牛角弯弯》。
2. 音乐理论知识讲解：老师以简洁明了的语言，分段学唱的方法教授歌曲，包括初步聆听、感受音乐的情绪和速度、有节奏的朗读歌词等，解决基本的乐理知识，比如音准、节奏、节拍等。
3. 发声练习：老师设计了一些有趣的发声练习，用琴带领学生进行正确的发声，培养了他们对音色的感知能力。
4. 歌曲学唱：老师分段，用多媒体跟唱和教师弹唱的不同学习方式，让学生学习演唱这首歌曲，同时解决演唱过程中的重难点并进行讲解。例如“附点节奏”。通过反复练习，学生们对歌曲的理解也更加深入。
5. 拓展延伸：学会歌曲后，老师设计了创编环节，老师提醒学生们可以根据自己的想法和创意编写一首简单的节奏，用分发的乐器为本首歌曲后进行伴奏，鼓励他们表达自己的音乐想法。
总的来说，这堂汇报课过程完整，内容丰富，教师的专业素质较高。这堂课不仅让学生们对音乐产生了浓厚的兴趣，还锻炼了他们的听觉感知、节奏感和创造力。帮助孩子们发展音乐素养和审美能力。注重培养学生们的团队合作精神。但本节课中，同时展露出一些问题需要进一步完善。例如：拓展延伸环节，部分学生对于分发的不同种类乐器不清楚如何演奏，教师可以在开始创编之前，简单进行讲解和演示，这样以来，第一学生可以很直观的看到乐器的使用方法，第二学生能更好的投入到创建环节，同时也使拓展延伸这一部分更加高效。
汇报课结束后，张校长、杨主任、邢老师共同对本节课程进行了评课与打分，提出建议并进行总结。