南京师范大学--金乡县职业中等专业学校特色化专业建设综合能力提升培训班

　　为进一步提升学校办学水平和人才培养质量，加快推进学校特色专业建设，争创高水平中职学校，12月15日-12月19日，“金乡县职业中等专业学校特色专业建设”培训班在南京顺利开班。

　　本次培训班由南京师范大学承办，金乡县职业中等专业学校副校长张开贞带队，通过专题讲座和名校参访等方式进行理论知识讲授和实地交流研讨；旨在深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，按照相关政策部署，强化教师对《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）》中立德树人根本任务的认识，使参培教师能在此次培训中结合学校“特色化专业建设”发展现状和问题，对接新标准更新知识技能，提升教师的教育教学能力、师德践行能力。

         12月16日上午，由华东师范大学职业教育与成人教育研究所副研究员，教育学博士李政进行《实战与经验：职业教育项目培育与课题申报》专题讲座的分享。李政教授从申报课题需要注意的几个基本原则讲起，对课题申报书的14个核心要素进行了逐一解读，以他申报的国家级课题研究成果为例，向参培教师分享课题申报中的正反两方面的丰富经验，进行了保姆级、手把手式的实战化辅导，干货满满，可操作性极强，给参训教师留下了及其深刻的印象。

         下午，江苏电子信息职业学院副教授，江苏省信息化省培项目培训专家李刚进行《职业学院教学能力比赛备赛基本任务与策略暨大赛备赛技巧分享》专题课程的分享，李教授先从政策层面对教学能力大赛赛项进行了解读，然后从课程设计到现场教学的每个环节进行了具体策略的分析，其中引用了大量丰富详实的真实案例，生动再现了各种细致入微的参赛技巧，贯彻了以赛促教、以赛促改、以赛促建大赛理念，培训为老师们以后参加教学能力比赛指明了方向，为进一步提升教师教学能力与水平奠定了基础。

　　12月17日上午，由南通市教育科学研究院职教研究室教主任王爱华分享《教学内容跨界重构与教学评价有效实现——基于教学能力大赛的思考》专题课程，通过充实的实例和丰富的经验向大家阐述教学内容为何重构、重构的价值内涵以及实施路径；围绕教学评价有效实现探讨了评价内容与教学目标的一致性、多元评价主体的协调性以及评价方式与评价技术的可行性。启发了老师们在教学能力提升存在的堵点、难点、痛点的思考，提升了老师们教学实施的效度分析时对规范性、科学性、可行性、有效性的认识。

　　下午，正高级讲师、江苏省苏州市吴江中等职业学校校长作课程分享。潘校长通过《天时·地利·人和——中职校专业建设思考》从黄金思考法则谈起，分析了职业教育如何回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。还介绍了江苏省优秀中等职业学校遴选条件和江苏省中等职业教育优质专业遴选条件，包括专业定位、团队水平、基地运行、学生质量等方面。此外，潘校长在报告中强调了建设卓越团队的重要性，并提出了团队建设的具体措施，如教师队伍建设、专业建设、课程建设等。还特别强调了团队建设是组织发展的重要环节，需要注重智慧、组织、沟通、执行、反思、创新、奖励、学习、规范等方面的问题。引起了老师们的共情和共鸣，甚至成为茶余饭后谈论的焦点。

         12月18日上午，正高级讲师、山东省潍坊商业学校党委书记、校长孙中升做了《贤者居巅，众志成峰：教学成果奖培育申报的理论和实践》（线上）专题讲座，孙校长以山东省潍坊商业学校为例，按照职业院校教师发展的逻辑主线，分享了“建立标准、塑造结构、创新驱动、协同发展、动力支持”的团队建设模式，打造出了“雁阵发展、高峰与高原并存”的高水平中职教师团队的优秀经验，让参训专业部领导和老师深受启发，激发了要在深化教师队伍建设改革中积极推进教师创新团队建设，并因地制宜，逐步形成相关专业领域的创新团队协作网络，促进资源优化配置，推动专业教学改革的信心。

　　下午，南京技师学院副院长赵杰做了《产教融合校企合作 砥砺奋进培育》的报告，赵院长介绍了积极应对国家职教改革挑战，优化专业结构，推动学院先进制造与服务教学实训中心规划与建设，通过整合多方资源，搭建多层次、一体化的职业教育资源体系，建设先进制造与服务教学实训基地，推动职业教育改革创新，提升实训效能的先进经验。讲座后，赵院长安排负责通知带领老师们参观了南京技师学院的办学条件、实验实训基地、校园文化建设、学校安全管理制度建设、专业集群发展建设、教师及学生作品展，并向老师们分享学校在育人模式改革及专业内涵建设的优秀经验。

         结业仪式上，领队张开贞校长作了总结讲话。张校长对参培教师在活动期间认真的学习精神作出表扬，强调了特色化专业建设综合能力培训，对教师发展的重要意义，特别是团队建设，协同奋进对学校教育教学高质量发展的重大作用，鼓励参训教师将培训中的心动、激动落实到行动中去，并对主办方在活动实施方面的积极配合表示感谢。最后，由张校长和班委会成员为参培教师颁发结业证书，此次培训圆满结束。