夕阳已沉，又一天在暮色中渐行渐远。闭上眼睛，等待灵魂慢慢跟上脚步。
今天的学习，最深刻的感受:教师的灵动、睿智、气场来源于学识与修养。
上午，华中师范大学教授，博学、优雅的乔翠兰老师给我们上了很难忘的一课。不！是乔老师给我们打开了一扇窗，一扇观望世界的天窗。在这里我们看到的科技最炫的力量。同时，乔老师风趣幽默的语言，乐观、积极向上的生活态度都深深影响了我。在她眼里，所有的事儿都不是事儿，所有的孩子都是好孩子。我们要小心守护孩子最该有的模样，让孩子都成长为自己该有的样子。避开完美主义的陷阱，允许不一样的孩子有不一样的表现，只有让他们回归自我，才不会掉进可怕的大染缸。遇到困难，学会转角，始终用积极的心态来面对。在人生这条长跑赛道上，承认差异、重视习惯、尊重规律、享受生活、勇于创新、敢于尝试“所有上坡路都是艰辛的”实践。
乔老师经典语录:
1、人与人之间最大的差异在思维方式。
2、教育要避免“只见树木，不见森林”的悲哀。
3、实践比口号更重要。
4、远离消极、悲情的教育。
5、不要老跟在别人后面，要学会创新。
6、教书只是生活的一部分，有幸福生活能力的教师才能教出幸福的孩子。
下午，湖北大学叶显发教授以《从教学观跃迁到课程观》为主题，给我们上了一节别样的课。叶老师尖锐泼辣、诙谐幽默的语言，结合生动丰富的案例，有效将数学、物理、语文、道法、美术等多学科知识融合，成功地颠覆了我对完美课堂的认识。
叶老师经典语录:
1、“有想法”是做一个优秀教师的第一步。
2、抱怨学生，不如审视自己。
3、教学设计就是做钩垂钓。
4、重视学生的课程履历。
5、及时盘活学生的思维。
6、要有学科审美能力、建模意识。
7、发问是对话和深入思考的脚手架。
8、课堂要有游戏精神。
9、知识只有在不确定中学生自主生成才有效。
10、学会兼容、继承和发扬。
11、教师的导入语、评价语、激励策略是建设“引人入胜的课堂”的关键。
12、课上不贪大求全，创建润泽的教育。
思索我们三门峡市二百多名教师，跋涉千山万水，历经辗转反侧，来武汉只为求:怎样上好课？学习迭代中，慢慢地，我们该明白许多……
怎样才是理想课堂的模样？眼前一亮:充满生长律动，学生不是在文字中浮光掠影，是在思索中前行;不是在言说别人的思想，而是在表达自己的心声。看一看，能感受到躬身前行的姿态;听一听，能体悟到生命拔节的声音！
学习是最好的姿态，成长是最美的模样！愿我们这一行学习者眼中有人，心中有路，用责任担当统领思想，活出自己的精彩，用生命影响生命的未来！