为大力发展创客教育与 STEAM 教育的基础上为提高青少年创新创造能力，实践动手能力和解决实际问题能力。通过竞赛方式，在广大青少年群体中普信息技术与智能应用相关知识，培养青少年的计算思维和创意思维，锻炼青少年的创造能力、解决实际问题和交流合作的能力。
1．本社团在本学期教学质量方面：在教学方式上采用理论加搭建两者结合，旨在引导学生能够运用“创意”和“技能”启发创造力，培养解决问题能力和获取新知识的能力。在每节课的开始以理论课程为主，在导入完理论知识后开始进行积木的搭建。这种教学方式让同学们的课程兴趣更加浓厚，对课程更加感兴趣，上课积极性更高，做到“做中学”、“玩中学”的浓厚机器人学习氛围。
2．本社团在本学期上课纪律及管理方面：在上课纪律及管理方面同学们对课程积极性好，在纪律和日常管理方面都很好，上课认真，日常听从老师安排，组织小组式学习方法，加入项目讨论和分析并安排对项目的发言介绍。
3．本社团在本学期学习情况方面：本社团同学在学习情况方面都体现优秀好学的好习惯，积极参加教育部白名单赛事“2023ICMC国际机器人创客大赛”。
1．本学期采用小组学习制，通过课程中机器人课题的讲解后进行分组讨论、与其他小组友好竞争，形成良好的上课氛围。
2．本学期在日常管理方面采用组长负责制，根据本节课的上课纪律及听从管理的情况来对组长进行考核，对于课堂表现好的小组及组长提出表扬以及鼓励。
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【总结】
秉承“以赛促学，以赛促教”的理念，明确学生的学习目标，为学生搭建更好的学习平台，帮助学生开阔科技视野，提高创新和实践能力。