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凝“新”聚力,名师引领

创建于2023-12-24 阅读3388

    风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄。为加强教师队伍建设,促使新教师融入学校工作,赋能教师专业成长,大埔县第二十一期新教师培训继续开展中。

大埔县教师发展中心小学语文教研员廖艳梅老师为第二十一期小学新教师讲授《小学课堂教学的方法与技巧》。
      廖艳梅教研员从其多年的从教经验出发,分析当下的教育现状,向小学新教师们提出了“向40分钟要质量”的目标要求。
  如何做到“向40分钟要质量”,廖艳梅教研员将教学理论与自身实践相结合,并通过生动有趣的视频案例,提出六点宝贵的建议,分别如下,一、做好充足准备;二、创设良好学习氛围;三、提升课堂驾驭能力;四、合理设置课堂规则;五、灵活运用技术手段;六、不断提高自身素质。
  最后,廖艳梅教研员提到,新教师在今后的工作中要多学多问多总结,并寄予了“初心不忘来时路,从此为国育栋梁”的厚望。通过本次讲座,全体教师纷纷表示收获颇丰。
大埔县张云栽实验小学的梁海燕老师给新教师们带来了《如何做一名新时代的好老师》的讲座。
       梁老师先以一个小教育故事引出做一名好教师的重要性,并由此引出主题“我们应该如何做一名新时代的好教师?”首先,做一名优秀的教师,必须关爱学生。教育是爱的事业,爱是教育的动力。教师不仅要培育和呵护学生的道德发展,还要关心并促进学生的智慧发展。其次,作为新教师的我们应该加强职业道德修养,提升自己的境界,树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观,忠诚社会主义教育事业,教书育人、为人师表,实现由“教书匠”向“学者型”、“专家型”教师转变。再者,教师要学会调适心理,要懂得快乐地生活,从教书育人中获得乐趣,不断地提高自己的幸福指数。最后,教师要适应新时代的发展、社会的要求,不断提高自身教书育人的技巧,使得课堂溢满欢声笑语,魅力四射,让学生快乐有效地学习。
  讲座最后,梁老师呼吁每一位新教师,要爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的好教师。
大埔县教师发展中心教师发展部钟伟亮主任为全体新教师开展《培根铸魂,引领教师专业成长》的主题教育课。
      本次讲座围绕着教师专业成长,从四个方面进行讲授。一是核心内涵。钟主任提出,作为一名教师,需要深入学习贯彻党的二十大精神,弘扬社会主义核心价值观,不断重构和塑造专业精神。二是有效举措。教师要积极组织校本教科研,加强集体备课,在学科专业知识和教学技能上互补互促,互激互进,实现从经验型——学习型——学者型的转换。三是内外兼修。教师不仅自身要加强理论学习,还要将理论灵活应用于实践,在实践中反思提升 ,通过反思生成个人的实践智慧。四是学术基础。教师要以课题研究为引领,以问题研究为先导,以实践活动为载体,积极参与学科教学团队的教研活动。
  最后,钟主任分享了三句教师箴言,即脑中有思想,心中有情怀,眼里有学生。教师既然选择了教书育人,就要丰富自己的学识,热爱教育事业,热爱学生。钟主任希望每一位参训的教师们秉持勤学笃行的态度躬耕教坛,潜心教书育人,培根铸魂,持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
大埔县西岭实验幼儿园的罗辉燕园长,为幼儿园新教师开展了以《儿童视角下幼儿园课程的构建与实施》为主题的课堂。
      本次课程共分为三个环节,分别为“该教什么”、“为什么教”、“如何去教”。
  首先,罗辉燕园长为新教师送来了一份特别的礼物——“三心一意”,其中“三心”是“安心”、“用心”、“开心”,“一意”代表着在各自的岗位上发光发热,实现人生的意义和价值。在第一个环节中,罗园长强调了《幼儿园工作规程》中提到的重要内容,即幼儿园要以游戏为基本活动,寓教于各项活动之中。 在“为什么教”环节中,罗园长提出了幼儿园课程,是帮助幼儿适应学校生活,为入小学学习做好准备的。最后,在“如何去教”环节中,罗园长对教师在活动中的站位问题上给我们开拓了新思路。教师在活动中不仅能面向幼儿,主导幼儿开展活动,还可以把活动主导权交给幼儿,教师站在幼儿身后观察幼儿,做到在儿童的视角下去建构和实施幼儿园课程。
大埔县田家炳实验中学黄纯玉主任为第二十一期新教师精彩开讲,主题为:《聚焦核心素养,构建高质课堂》。

首先,黄主任通过对教育热点词“双减”、“三新”、“高质量教育体系”的解读引入主题——构建高质量课堂。 其次,黄主任通过著名教育家梅耶、朱永新、崔允漷对高质量的课堂教学的看法引入自己对高质量课堂的看法,从学生、教师和课堂三个方面阐述了何为高质量的课堂教学。最后,黄主任从多方面探讨了如何去实现高质量的课堂,其提出构建高质量课堂需要高水平教师。教师自身需不断学习,研读相关政策、课标以及专业书籍;在教学过程中要以学生为主体,以考试标准指导教学;寻找专业发展共同体,积极参与教研,共同进步。

田家炳实验中学张丽宝主任为全体新教师精彩开讲《课题引领,赋能成长》。

      首先,张丽宝主任从课题的定义、重要性和必要性以及如何研究课题等多方面进行专业的讲解与呈现。
  其次,她鼓励新教师要从自身和时代两个方面去发展。作为教师个体,需要从优秀走向卓越。那么,如何从优秀教师成长为卓越教师呢?第一是需要有职业追求,第二是要有教育思想和主张,第三是提高自身能力。
  最后,张主任还具体阐述了课题的具体框架与内容,分为12个部分,分别是课题名称,背景意义,现状述评,概念界定,研究目标,研究内容,研究步骤,研究保障,预期成果,研究方法,中期报告,参与文献。
中共大埔县委党校刘锦州老师为我们带来的《血铸丰碑,三河坝奋战留火种》专题讲座。
      刘老师分别从三河坝战役的过程、三河坝战役的历史贡献以及三河坝战役的启示带我们重温当党史的同时,还带我们深刻领会“三河铸军魂”的革命大无畏精神。
  作为青年教师我们要坚定信念、实事求是、站好人民立场、英勇斗争,以更昂扬的精神和更饱满的状态投入到党和人民的教育事业中。

部分新教师心得体会

枫朗镇广德小学  李玲

对于廖艳梅老师的《小学课程教学的方法和技巧》,我收获颇深,尤其是如何向40分钟要质量的方法指导,对于我今后课堂教学的驾驭和把控都有了极大的提高。其次是艳梅老师播放的《超级演说家》中的赵老师的视频,也让我感受到了教师这一职业的人格魅力和对自己的挑战,并且应该努力提升自己的教学能力,让学生爱上自己,进而爱上学习,并且实现自己的职业价值。


枫朗镇双溪学校 李宝茹

 与其警告学生不做什么,不如告诉他们应该怎么做。与其运用批评来遏止学生能量的释放,不如正面教育引导学生正确使用自己的精力。不能成为那只压着鸡头啄米的手,要顺天性,从学生的兴趣入手,让学生不由自主地进入课堂。


高陂实验学校 官楠

 听了梁老师的课,让我更加深刻地明白做一名新时代好老师需要热爱学生;需要用不同的角度去看待这份工作,只要心态不同了境界就会有所改变;也需在教书育人中获得自己的乐趣,从而提高幸福指数,做一个幸福的老师。 梁老师用多个故事让我们更加理解了要创新、要用发展的眼光看待学生、要结合理论去运用实践,因为实践是检验真理的唯一标准。 努力做一名新时代的好老师,争取把人生价值和意义在教育行业实现。


高陂实验学校 管启为

 在12月24日上午的第二场讲座,梁海燕老师给我们讲授了《如何做一名新时代的好老师》的课程,让我明白了要想成为一名优秀的人民教师要热爱学生,善爱学生,要加强职业道德修养,提升自身的境界。要想做幸福的教师必须要有高度的热情、高尚的品德、高深的学问、高明的教法、高超的口才、高雅的教态。 在新时代背景下,教师要适应新时代的发展、社会的要求,以及学生日益增长的知识需求,要不断反思,在反思中进步,在反思中成长,努力成为优秀的教师。


温嘉凤

 钟伟亮老师的《培根铸魂,引领教师专业成长》有很多关于课堂教学和教师成长的金玉良言,我感受颇深。

 钟老师反复强调:教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。这也是教师成长的中心和方向。首先他提到:有师生互动是很重要的,激发学生学习兴趣,听课是一种文学享受,关注学生,要和学生有眼神交流。如何让我的课变得多姿多彩,如何在课堂教学中注入感情,渗透文化,让学生在课堂上有生成性,在今后的教学中,都是值得我们新老师去学习反思的。其次,钟老师向我们提出新教师专业成长三步走:坚持上示范课,坚持写德育论文,坚持成为课题组成员。作为一名新老师,我将以此目标严格要求自己,并付诸实践,加快自身专业成长的步伐。


丘逸薇

 钟伟亮老师的精品课程《培根铸魂,引领教师专业成长》从目标方向和专业文化实践反思中不断拓展延伸。钟伟亮老师强调:教师专业成长是建立在弘扬社会主义核心价值和专业精神;是筑基在教育学心理学等专业知识和非专业知识的不断拓展,更是汇聚在教学实践和教学反思的不断提升。

 魏征曾言:“求木之长者,必固其根本。”结合钟伟亮老师所言,欲成长为茁壮大树,专业筑基是重中之重,专业文化知识和非专业知识相互结合促进教师专业成长,作为新老师,坚持备好课,与不同经验不同老师互补互促,互激互进。坚持上好课,积极研究多种上课方式。坚持课后反思,积极采取反思日志,反思记录等方式方法改进课堂效益,努力实现从经验型——学习型——学者型转变。


光德镇家炳实验学校 陈夏薇 

 大埔县西岭实验幼儿园园长、大埔县第二实验幼儿园教育集团面岭园区执行园长罗辉燕老师给我们作了《儿童视角下幼儿园课程的构建与实施》为题的课程培训。此次培训,让我们对幼教事业有了全新的认识与理解,明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。课上,罗辉燕老师指出,扎根幼教事业应有"三心一意":安心用心开心、一意。要以《新时代幼儿园教师职业行为十顶准则》为红线,以《幼儿园专业标准》为底线,以“四有好老师"为高线,坚持儿童为本。围绕"该教什么、要教什么、如何去教来告诉我们在教育过程中,应如何选择教学内容、创没幼儿园环境,用五个不同的师生站位为我们解释"如何去去教"。

 在教会我们该教什么,要教什么,如何教的思考方法后,罗辉燕老师还对我们寄予期望: 教师应有更多的儿童意识,追随幼儿脚步和生长节拍,以游戏质量为内核,师幼生共长为焦点,提深入探索,大胆实践幼儿园课程游戏化,让孩子们真正在"玩中学,学中玩,寓教于乐伴成长"努力提升幼儿园教育教学质量,一起做有温度、厚度与深度的学前教育,为大埔幼教事业发展责献力量.

 最后用罗辉燕老师的话一起共勉:愿我们的教师做个有"心"人,发现幼儿的兴趣所至;做个有"情"人,理解幼儿的情感所需;做个有"度"人,巧拨幼儿的不足所在!


广德中学 何薇薇 

 在聚焦核心素养的今天,我深感构建高质课堂的重要性。通过黄老师对于一些政策的普及,教学知识的渗透,我深刻感悟到作为一名老师台上十分钟台下十年功,要实现高质量课堂教学,功夫在课外。我们需要研读各项政策和教育教学文件,学习核心素养,更新理念,以“学生为本”,以“学习为中心”、促进深度学习,培养高阶思维,积极参加有效教研,进行专业阅读,提高专业素养。


华侨中学 黄岱曼

       通过张老师的分享让我认识到作为教师特别是年轻的教师,我们要做到善写作,会表达,敢创新,肯做事,做成事”,其实这些教育教学成果就在我们的身边,我们要学会思考,井且勤于思考,让我们的研究形成体系,成为自己的教研成果。教育教学研究不仅加快了教师的成长,也提高了我们的教育教学能力。张老师给我们介绍了课题的价值,如何选择恰当的课题,如何进行课题的设计,如何成功的申报课题等小专题。通过学习,让我们对于课题有了更深刻的理解。在平时对工作中,我们应该善于发现问题,其实课题就是来源于问题,申报课题也是为了解决问题。从简单的问题中发现问题,立足教育教学,结合相关领域知识,最终针对问题找到相应解决方,这便是课题的意义所在,这也将是我课题研究路上的宝贵财富。


华侨中学 曾晓庆

       张丽宝主任的课堂非常精彩,她本人也非常有亲和力,她用自己的事例向我们一一剖析课题研究的方方面面,让我们对于课题研究有了更加直观的了解。她让我们知道了课题研究没有我们想象中的那么困难,对教师来说,记载、整理和思考自己教育案例,就是最好的教育科研,只要用心去做,坚持不懈,相信我们一定会从一名新教师成长为一名优秀教师!


华侨中学 刘健

       弘扬革命文化,传承红色基因,争做时代新人 在新时代的我们不忘初心勇毅前行。三河坝,是一个充满故事的地方,三河坝战役此次战役伤亡惨重,在众多红色历史里,有着千千万万的革命英雄,英雄们爱国的精神,一次次感动着我们的心灵。历史因铭记而永恒,无数革命先烈用鲜血染红了我们的旗帜,我们应该让红色基因代代相传,也让红色基因成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难,奋力前行的强大动力,精神因传承而不灭。时代在变,我们在变,但爱国的心始终不变,红色基因始终不变,努力奋斗的精神终究不变。我们要传承红色基因,争做新时代有为青年,不负韶华。


华侨中学 田春苑

       今日下午第二节课是由中共大埔县委党校刘锦州老师为我们带来的《血铸丰碑,三河坝奋战留火种》专题讲座。

   他分别从三河坝战役的过程、三河坝战役的历史贡献以及三河坝战役的启示带我们重温当党史的同时,还带我们深刻领会“三河铸军魂”的革命大无畏精神。

      作为青年教师我们要坚定信念、实事求是、站好人民立场、英勇斗争,以更昂扬的精神和更饱满的状态投入到党和人民的教育事业中。


      


撰稿:新教师培训班二组

图片:新教师培训班二组

编辑:叶慧兰

初审:叶慧兰

终审:钟伟亮

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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