课程介绍
本课程是针对儿童初学者的初级硬笔书法，学习过程中，我们循序渐进，一步步从了解书法的起源到书法的握笔姿势再慢慢过渡到学习其中的一笔一划如何运笔起势，在这个过程中也让孩子们学会把书法与生活结合起来，在学习过程中接受优秀中华传统文化的熏陶，了解中华传统文化的魅力，让孩子们在快乐学习的过程中也写得一手好字！
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班级介绍
我们硬笔书法A班是由23名来自一年级或二年级的同学组成，其中分为三大学习小组，每节课进行小组比拼。每节课程，我们先进行小组抢答复习上节课内容，然后通过学习故事的形式引入课堂，每节课都会学习新的笔画并进行相关的例字学习，然后孩子们进行课堂书写练习，并针对不同的孩子的书写问题就行纠正，因材施教。在练习过程中也会及时纠正孩子们的握笔姿势以及坐姿，督促他们养成良好的习惯。
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教学内容
本学期的课程为一些初级学者入门的学习内容，在强调握笔姿势与坐姿的基础下，开展控笔训练以及学习简单的笔画：横、竖、撇、捺、点提、横折、横折钩、竖钩、弯钩、卧钩、斜钩、横撇、横钩、竖弯、 竖弯钩、撇折、竖提，以及相关的例字学习。
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对孩子们的能力培养
- 对初学者的不正确握笔姿势进行纠正，帮助其养成良好的书写习惯。学习书法，要从一笔一划做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
- 提升审美素养古人云，人如其字，字如其人。写字的意义远远超过了识字本身。字写得规范、整洁、清楚会使人看了乐于接受，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此，学好硬笔书法不断完善自己，也是培养学生审美能力的好途径、好方法。
- 学好硬笔书法能锻炼毅力更能开发大脑大脑越练越活，孩子们在课堂中跟老师互动，动脑分析字形结构，动手书写，孩子在学习书法的时候，不可能只写字，大脑一定是在思考中，动手即动脑，二者是分不开的，即使是潜意识地用脑，也是有助于提升孩子学习能力的。
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课堂片段
孩子们认真书写
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结尾总结
本学期书法课程也是暂告一段落了，但是孩子们和老师的学习之旅永不停歇，在这个学期，很多小朋友从一开始的懵懂到后面的积极学习，都取得很大的进步，从一开始的不敢发言到后面的勇敢回答，所有进步与点滴我都看在眼里，这也是给老师上课最好的一份礼物。希望未来孩子们在学习中更上一层楼，把书法带到自己的日常学习中。