读书足以怡情,足以长才——23级化工工艺233班

读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

叶恩赐同学分享的是《从百草园到三味书屋》

《从百草园到三味书屋》主要讲述了主人公鲁迅的童年，屋子后面有百草园，这是他童年最快乐的时候，通过美女蛇等故事讲述，后来主人公在私学的教育中长大，他把其称为为三味书屋，他的思想逐渐发生了变化，是他怀念的童年时光。并且揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

孟田鑫同学分享的是《北京的春天》

《北京的春天》是老舍先生的代表作之一，全篇通过描述北京城里的生活场景，反映了那个时代人们的生活状态和社会风貌。以下将从几个方面阐述小说的主要内容。老舍先生利用生动的词藻，描绘了融雪后的北京城景色优美的春季风光。这种春色的美妙与那些生活在城市里的人们的疲态形成了鲜明的对比。生活在城市里的人们大多是贫困、落魄的，他们并没有时间欣赏这美好的景色。

张成振同学分享的是《稻草人》

《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话，主要讲述了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，描绘了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。童话通过一个老妇人、一个渔妇、一个可怜的鲫鱼的悲惨遭遇，展现了当时劳动人民的苦难，表达了作者对社会现状的不满和对劳动人民的同情。稻草人是叶圣陶童话中的经典形象，它具有人的思想和感情，却无法行动起来帮助那些需要帮助的人，这种无力和无奈反映了社会的冷漠和不公。同时，稻草人身上的优秀品质也体现了叶圣陶对于人性的理解和追求。此外，《稻草人》通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微弱，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。

宋世康同学分享的是《童年》

《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月，童年读后感，要有主要内容。

在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男性欺负殴打女毕业人、毒打儿童;同时在这个家里,小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱,受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿列克谢一生的爱和感激。

读书不可无师承，立论不可无依据。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。书从疑处翻成悟，文到穷时始有神。加油