课题研究是提高教师教学能力的有效途径，更是促进学校高质量发展的可持续动力。为进一步提高教师教育教学研究能力，近日河南寨中学召开了“十四五”（2021年）市、区级课题结题鉴定会。
本次结题会邀请了密云区教委实验区办公室张学虎主任、密云区教师研修学院教科室中学组组长张庆印老师、密云区太师庄中学英语高光辉老师作为点评专家，对课题研究情况进行全方位的论证。
结题汇报、课题成果丰硕
“十四五”期间，我校教师积极投入课题研究，结出丰硕成果。在本次结题鉴定会上，分别由单贵娟老师做北京市教育学会教育科研课题《大单元备课背景下的词汇教学》结题汇报、张程老师做北京市教育学会教育科研课题《关于创建初中生物“作业生态”，促进学生内驱力形成的研究》结题汇报、罗天虹老师做密云区教育科学“十四五”规划课题《“小组积分”模式在农村中学班级管理实践探索》结题报告。
专家点评、改进方向明晰
鉴定专家们对本次课题的汇报提出自己的看法与建议，他们认为，对于课题的研究过程，从开题到中期到结题汇报，实现了预期目标，完成了计划成果，课题研究成果翔实、完整、系统，理论分析和实践成果相结合，具有一定的理论价值和实践意义。专家们肯定了课题研究过程中研究方法、调查研究工具、对研究结果的科学分析等工作，同时对如何进一步完善以上工作提出了更多更好的建议。
认真聆听、学习收获颇丰
为了扩大本次结题鉴定会的影响力，鼓励、支持学校更多教师申报、参与课题，我校四个课题组成员、青年汇成员、英语教师及学校领导都参加了此次会议。聆听了结题汇报和专家点评后，参会教师深入交流了学习体会。
最后，张明静校长作了表态发言，她对专家组的精准点评表示由衷的感谢，并表示课题能够顺利的结题，离不开课题组成员们的积极思考和潜心探索。今后学校将一如既往地重视教育科研工作，将广义科研与狭义科研相结合，将科研与教研相结合，引导教师在行动中反思、在反思中提升，以课题研究为手段促进教师专业成长与学校高质量发展。
关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。此次课题的顺利结题，是近两年来艰辛探索研究的总结与提炼。尤其是结题鉴定组专家提出的建议和意见，将是我校教师用之不尽的财富，它将引领我们更深入，更有效的开展课题研究，取得更富有创新性、实效性、科学性的研究成果。
