《我的军训生活》刘恩赫2组

用户19204094
创建于2023-12-24
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《我的军训生活》

前文:

这六篇文章通过六位不同的同学,写出了六种不同的军训生活,也写出了六种对军训生活的不同感受。军训是为了训练大家的团结能力,几个简单的动作,想要做到全班整齐划一是非常难得的。还要磨炼意志力,面对着炎热的太阳,站在那一动也不能动。五天的时间过得很快,六位同学从不同的角度写出了各自的军训生活,让我们来看一看吧。
第一篇:《我的军训生活》

王一涵

一周的军训生活结束了,虽然很疲惫但却又恋恋不舍。虽然小学时体验了两次军训生活,但感受却不一样。小学的军训生活我们离开家在实验基地度过,可是训练强度没有初中军训这么大。

第一天下午见到了我们的教官,只见他迈着矫健的步伐走到我们面前,军人的英姿飒爽在他身上体现的淋漓尽致,接着他用洪亮的声做了自我介绍。我心里不禁发出感叹“哇,长得真帅呀!”军训这几天的下午太阳与夏天一样炙热毒辣。第一天我们就感受到军训的辛苦,刻苦地一遍又一遍的练习让我们学会了标准的立正、稍息、向左转和向右转四面的转法,跨立、原地踏步走。第四天和第五天对我们使用魔鬼式的站军姿和蹲姿,一站一个小时,一蹲三四十分钟。站军姿要求手要夹紧,腿要蹬直,谁要是动一下全班同学都要一起受罚。蹲姿更是难熬,一分钟的时间就像过了三十分钟,蹲完腿又麻又抖。

这五天的军训有很大的收获,随着时间的流逝五天的军训生活愉快的过去了,教官在军训中的严厉指导变成对我们意志的磨炼,他也让我们看到了军人的风范,当兵的看似很威风但他们付出的汗水却是我们无法想象的,这也让我们明白了这点苦算不了什么,虽然读书也很苦,但军训完让我感觉学习是那么的轻松。

点评:
王一涵同学的作文开头把小学军训和初中军训作对比,表达了王一涵对军训的难忘。中间不仅具体的为大家描写了我们的教官而且还通过环描-太阳的毒辣,为下文训练的辛苦埋下伏笔。本文通过详细描写训练的过程:动作描写、时间的流逝等等,与学习做对比,体现出学习的轻松,得出结论:我们要有吃苦的精神,突出主旨、总结全文!

点评人:李钰阳

第二篇:《我的军圳生活》

郝艺淇

轻风拂过林梢,金秋已然到来。随着秋天的来临,我们开启了为期五天的军训生活。

周一下午4点30分,我怀着对新教官的激动和对训练的忐忑走上操场,站进班级的队伍中,望着整个操场上18个整齐的列队,心中不由的生出敬畏与严肃。不一会儿,教官向我们走来。他站在我们面前,挺直的后背,紧贴在裤缝的双手使我感受到军人的强大毅力与军训时的严格、严肃。就在那天,我认识到这位令人敬仰的教官,也正式受到紧张严格的训练。

周二下同样的时间,因为已经受到一天的训练,我更兴奋的站在队列中,期待着今天的训练。大家都颇为激动,导致我们正在兴高采烈地讨论着今天的训练内容时,刚好被走过来的教官捉个正着。教官十分生气,立刻下令:“全体队友,蹲下!”而原本乱哄哄的队伍也即刻安静下来。刚刚蹲下一两分钟的时候,我像打了鸡血般饶有“兴致”,动作十分规范、表情十分严肃。而到了大约五分钟时,就感到了腰酸背痛、脚腕疼痛难忍,脚掌也如被蚂蚁啃食,电流穿过般麻痹不堪,再看,同学们一个个也都歇菜般将背驼了下去,头也一并低下。手也不再放到膝盖上,而是无趣地扣起了地上的石子。好在过了一会儿,同学们都恢复了体力。又标准地做起了动作,教官也在我们受过惩罚后放过了我们。

周三,经过前一天的“魔鬼训练”后,这天同学们表现的异常好,而我也因态度端正,姿势准确受到了高老师与教官的夸赞,心中顿时像涂了蜜一般甜,将前几天的难受立即抛之脑后,只剩下喜悦。

经过四天的训练,终于迎来了周五的汇演比拼,各班都奋力表演,我也非常认真,专注地做好每一个动作。可谁曾想,刚表演了 8 个班,天上突然“轰轰”作响,豆大的雨点从天而降,不停地打在身上。操场上顿时乱成一锅粥,有褂子的急忙遮雨,没有的向教学楼奔去,而汇演活动也不善而终,成为了一个我心中的遗憾。

这就是我的军训生活,虽跌宕起伏,却也丰富多彩,磨炼了我的毅力,也增强了我耐力,让我的初一生活添上了重要,精彩的一笔。

点评:
郝艺琪同学的文章通过环描起笔,用时间顺序串联整篇文章,从周一的忐忑与新奇到周二的痛苦,周三的喜悦再到汇演比拼的遗憾。整篇文章我的心路历程跌宕起伏, 用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象的写出了在周二我的痛苦与同学们的疲惫,全文有大量的细节描写,让读者画面感十足。结尾升华主题总结全文,是一篇值得一读的范文。

点评人:贾健坤

第三篇:《我的军圳生活》

邬佩璇

军训不但能培养人吃苦耐劳的精神,而且能磨炼人的意志。刚上初中,我们便需要在开学第一周进行军训活动,这无疑对于没有吃过苦的我们是一个很好的锻炼机会。

在军训的第一天,我们被带到了操场上,队伍里有些人在大声喧哗,有些人却一声不吭地站在队伍里。不一会儿教官来到了我们面前,他表情十分严肃的说:“从今天开始,你们将在我的带领下进行为期一周的训练!”教官声音洪亮,有着强大的气场,顿时人群中鸦雀无声。首先教官训练我们的是站军姿,一站就是半小时,刚开始同学们都认认真真的站着,可不一会儿有的同学坚持不住了,我的身体也摇摇晃晃的,脚也很麻,我从来没有站过这么长时间,教官看我们站的一点儿都不整齐,让我们面对着如火般的太阳站着,同学们唉声叹气,教官皱着眉训斥我们,叫我们蹲下蹲下的滋味可不好受,我大腿的肌肉已经蹲到没有知觉了,脚也疼的要命,终于熬到训练结束,教官说:“如果你们以后还不好好站着,那我就让你们天天蹲着!″到了第二天我们拖着腰酸背痛的身体又去军训,这一次大部分人认认真真的站着,可还是有人乱动,教官训斥道“没规矩”,于是我们被罚踢正步,在这炎炎夏日中单调的重复着一个动作,十分枯燥,我们的脸被晒得通红,额头上不断渗出黄豆大的汗珠,火辣辣的太阳晒得我们的头发烫,感觉都能煎个鸡蛋了,身上的衣服也被汗水浸湿了,教官刚下休息的指令,我们便瘫在了地上,气喘吁吁。

经过了两天的训练,第三天是我们的进步很大,队伍的动作整齐划一,同学们在动之前都会打报告,相比第一天好多了。到了最后一天我们要进行会操,我们班是第三个会操的,我们的状态很好,动作整齐,可惜我们退场后下起了大雨,我们也匆匆的结束了这次军训活动。经历了这次的训练,令我们明白了很多人生道理,古人说过:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”整整五天的训练使我们团结了起来,我们明白了,只要有团队精神,一切都会成功。

点评:
本文由议论语句开头,点明了军训对于我们的益处,为下文我们进行军训奠定基础。由时间顺序进行描写,第一天写出了我们对军训的不屑,为教官的严厉神情做铺垫,本文周着重以自我感受入手,多次提到“我”在训练后得到的启示。第二天写出了我们相比较第一天的进步,虽比第一天好了许多,但还是免不了被罚,火辣辣的太阳描绘出了夏季的炎热,运用比喻的手法使炎热的天气更为生动。以启示性的句子结尾,告诉了我们做人需要具有的品质,升华主题,使文章行文流畅,富有议理。

点评人:李怡轩

第四篇:《我的军圳生活》

张正武

“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”,随着这句格言落下,我们的军训生活也正式开始了。

第一天,我们开始给各班分配教官。我偷偷地打量着梁教官,他中等的个子,背宽胸阔,脸黑黑的。脸上总是挂着和蔼的笑意,看起来一点也不凶。但是我们都被梁老师那和善的外貌骗到了。仅仅是我们聊了3分钟天,梁教官就让我们站了一节课军姿,我们苦不可言,但我们知道,教官都是为了我们好,如果我们连身体上的苦都吃不了,那在学习中就一定吃不了精神上和心理上的。

星期五是我们最后一天军训,经过前四天的军训,我们在各种方面都有了极大的进步。在身体方面——我不再驼背,站军姿也可以站很长时间了。在心理方面——我不再自私,不会因为自己身体上不舒服而乱动导致同学们受罚。在意志方面——我现在十分有毅力,不会因为遇到一点点困难就想要放弃。经过这些时间,我已经不是那个胆小懒惰的小学生了,而是那个勤奋的初中生了。

“经得苦中苦,方为人上人”这句话说得没错,只有比他人多几倍的努力,多吃许多的苦,才能比他人更好。在这五天的军训生活中,我不知流了多少汗水,但我相信这些汗水一定会流去我往日的娇气与不良习惯,换来了强壮的体魄和坚强的意志。如果说军训是一首酸甜苦辣混杂的一首歌,那么教官就是其中的主旋律,我就是那个永远都在跳动着的音符和欢快的和声。

点评:
本文以格言开篇,写了军训的第一天和最后一天。对梁教官进行细致的外貌描写和神态描写,反衬出他的严厉,写出了梁教官的管教有方;运用排比的修辞手法,写了自己在军训几天中的变化,又把小学时的懒惰和现在的勤奋做对比,写出军训中他的变化之大,暗含对教官的感激之情。结尾再度引用俗语点明文章主旨,运用比喻的修辞手法。总的来说,整篇文章语言生动,读起来不干涩,首尾以议论的语言,升华主题。

点评人:刘恩赫

第五篇:《我的军圳生活》

白书毓

“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”——题记

“玉不琢,不成器”。

“要扣好人生的第一粒扣子”,青春之际,踏上新征程的我们必须上好第一堂课——军训,方能磨砺出更好的自己。

还记得军训第一天,我们满怀好奇地踏进宽阔的操场。起初,我们还不停地和同学们嘻嘻哈哈,打打闹闹,根本不把军训当回事,可是不一会儿,严厉的教官和似火的骄阳便好像故意教训我们似的,没收了我们自认为充沛的精力,让枯燥和疲惫之感阵阵袭来。

在烈日下暴晒的滋味可真不好受,头顶上的太阳现在想必是涨红了脸,尽可能散发出身体里的全部力量,炙烤着紫红色的塑胶跑道。我在队伍中麻木地跟随着教官练习着站军姿,稍息,立正,听着他所讲述的动作要领如同耳畔微风般滑过……

正当我感到自己快撑不下去的时候,高老师忽然走来,语重心长地教导我们:“军训是在锻炼你们的体力,磨砺你们的意志,如果大家连这么点苦都吃不了,怎么能承受住未来三年学习上的辛苦呢?我希望大家勇于接受这次军训的洗礼,这样才能更好迎接未来生活和学习上的挑战!”

高老师激励的话语在我耳边回响,我抬头望向身前站得笔直的教官,又看看自己松松垮垮的站姿,不禁有些惭愧。于是,我打起精神,决心用昂首挺胸的姿态,用坚韧不拔的意志去用心体会军人的英伟……转眼间,短短的五天军训就结束了,昨日可忆,未来可期,从今以后,我会带着这次军训生活赋予我的勇气和毅力,继续前进,见证更优秀的自己!

点评:
本文以孟子的名言开篇,点明了主旨即我们必须上好第一堂课——军训,方能磨砺出更好的自己。文中运用了拟人手法写出了太阳的火辣、天气的炎热。又通过对高老师的语言描写和对我的动作描写、心理描写写出了我对军训的态度转变,由“撑不下去”转为“用坚韧不拔的意志去用心体会军人的英伟”。结尾升华主题,表达出我对未来的信心和决心,努力变得更优秀。

点评人:李秉寰

第六篇:《我的军圳生活》

王景熙

步入初中大门,我获得了新的老师,新的同学,新的知识以及附带的一场“磨练”—军训。而训练我们的教官身穿一身迷彩服,肤色呈小麦色,眼神里的坚毅快要溢出来了。

军训第一天,大家也大多都没有戴帽子,也被毒辣的太阳晒得大汗淋漓,基本上所有人都在不停的乱动,但也正因这样,我们被教官罚站军姿(面朝太阳2个小时)。随着乱动的人数减少,教官也告诉我们:虽然大部分人已经会好好站队了,但有一些人啊,还在不停的乱动,你们不愧疚吗?没有一点集体意识吗?”就这样,第一天,我收获了—集体意识。

军训第二天,太阳晒得我已经开始头晕了,可是想起老师说的: “这点苦都吃不了,以后还怎么吃学习的苦!”咬咬牙,挺了下来;第三天,面对依旧毒辣的太阳,我却已然有些适应了,身边的同学们也发生了翻天覆地的变化,无论是黑了几个度的皮肤还是站得越来越好的军姿。

军训第三天,我收获了强硬的身体素质和适应能力。军训第四天,教官教我们练习军步,来回走了两遍,我们班走得还是没那么好,教官让我们转身看看旁边的班级是怎么走的,我心里既羡慕又充满了不服,决定一会儿的军步一定要走到最好,不知道大家是否都怀着和我一样坚定的决心,这一遍整齐划一的步伐的“沙沙”声,在这一刻胜过了那些“一二一” 口号。在这一天,我感受到了!我感受到了军训带给我最美好的礼物!那就是我感受到的团结的力量!

最后一天,到了展示成果的时候了,我能感觉到自己激动、紧张以及想要展示最大完美程度的决心,每一个班都使出浑身解数来展示,也许是天空都眷顾着我们,用阴云将毒辣的太阳挡住,每个班都展示完后,天空忽然“轰隆隆”一声巨响,在同学们的惊呼中打下一道紫色的闪电,紧接着就是骤雨突至,老师们组织我们所有人回到各自的班级。回到班级后,望着窗玻璃上淅淅沥沥的雨水,我想:这场雨会冲到冲刷多少?是我们五天军训在操场上留下的脚印?是我们被太阳烤晒,在操场挥洒的汗水?还是留在我们衣服上的泥土?但他—绝对带不走我们的记忆、收获。伴随放学铃声打响,大雨好似听到召唤,立刻停下,走时,还带上了乌云。夕阳西下,给遥遥望不见尽头的天空镀上一层暖黄,忙碌繁华的城市渐次沦入黑暗,萤虫般一点点亮起的路灯还不足以填补太阳与星辰之间的空白,一起被埋没黑夜的,是我那五天十个小时的军训生活。

报告教官!再见!

点评:

王景熙同学的文章以时间为主线,通过每天军训

的收获:第一天的集体意识、第二天的站军姿、第三天的身体素质和适应能力、第四天的团结的力量、第五天的美好记忆。文中通过语言描写、动作描写和心理描写以及拟人、比喻等修辞手法写出了军训带给同学们的改变和留下的美好回忆。

点评人:刘美思源

结束语:
通过以上六篇文章中对军训中的辛苦和疲累的描写和各个作者面对军训的心理变化,突出了军训是我们人生中难能可贵的体验,通过军训我们既强健了体魄又磨炼了意志,增强了面对困难的决心和迎难而上的勇气。希望通过本次的分享能让同学们提高写作水平、掌握更多的写作技巧,同时也希望同学们记住初一的这次军训,以此激励自己,更好的面对未来的学习和生活。以上就是全部的点评。
团队成员分工:

文章点评:李钰阳、贾健坤、刘恩赫、李怡轩、刘美思源、李秉寰

 PPT制作:李秉寰

美篇制作:高伟恒

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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