悦启暖“冬”，美好将“至”——叶县第二实验学校语文组“冬至”主题系列活动纪实
桃 园 春 光 早
乐 随 冬 至 来
二十四节气凝聚着中华文明的历史文化精华，被誉为“中国的第五大发明”。为传承中华优秀传统文化，发挥传统文化育人的作用，展示传承力量、坚定文化自信，叶县第二实验学校语文组特组织开展了“走进二十四节气——冬至”主题系列活动。
活动筹备阶段，在语文教研组长王二艳老师的组织带领下，各语文备课组长根据本年级学情，根据“课前准备、课中实施和课后实践”三个阶段确定了本次主题系列活动的内容，制定了详细的实施方案。
课前准备篇
一年级学生利用粘土、彩纸，制作有关“冬至”主题手工；二年级学生将课本知识与音乐相结合，共唱《数九歌》，稚嫩的小手、清澈的嗓音，传递自己着对“冬至”的理解。
三年级学生“礼敬传统，情暖冬至”书签制作，小书签呈现大内容；四年级学生“情暖冬至，传承文化”手抄报制作，小制作展现大智慧；五年级学生“弘扬传统文化，温情共度冬”思维导图制作，巧思维绽放大精彩；六年级学生“巧手慧心迎冬至，中华文化我传承”手抄报制作，小小手创造大制作。
课中实施篇
根据前期准备工作，孩子们收集到了许多与“冬至”有关的资料，他们迫不及待地想要把成果和大家分享。于是，一场“冬至”的主题阅读课，在二实验的 72 个班级同步进行着……
孩子们充分的课前准备，呈现出精彩的成果，在课堂之上与小伙伴进行分享展示。小小的他们，眼睛里洋溢着自信的光芒。老师适时地进行指导讲解，于是，“冬至”在他们的脑海深处留下了更深刻的烙印，冬至的来历、风俗习惯、古诗词……
课后实践篇
学以致用，方能学有所成。经过课前准备和课中实施，孩子们已经试着把学习成果呈现出来。或写，或画，或动手试一试，不同的形式诠释着自己了解到的“冬至”。
别看我们年龄小，动起手来一点儿也不差。一年级的小朋友们，也学着大人的模样尝试着包饺子。一个个形状不一的饺子，承载的却是和家人一起度过的快乐时光呀！
二年级孩子在了解过有关冬至的习俗后，对其中从明代出现的“九九消寒图”表现出了浓厚的兴趣。他们巧手独具匠心，多彩的“九九消寒图就呈现在我们面前了。
“暖暖冬至日，劳动润童心”，三年级孩子以绘画的形式记录冬至的创意水饺，也记录着这隆冬之时的温馨时刻。
“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。四、五、六年级孩子亲自动手制作，以饺子的形状包裹寒意，用馅料的温度迎接冬天。随意拍下的图片，用心记录的文字，都是他们对于家人浓浓的爱意表达。
“冬至大如年，温暖小团圆”——此次活动不仅让学生们了解了冬至的历史渊源和中华民族传统习俗，也让学生们真切体验了劳动的快乐和收获的喜悦。相信叶县第二实验学校的孩子们在接下来的学习与生活中，定会让中华优秀传统文化、中华传统美德和家国情怀不断传承。
愿每个学子能不惧严寒、积蓄能量，愿冬日所盼，终如约而至！
图文收集：各语文备课组
图文编辑：孙欢欢
图文审阅：武玲玲 胡秋平 王二艳