“技能成才、技能报国”的理念深入人心，以赛促学、以赛促训、以赛促教、以赛促奖的模式广泛推行，促进技工教育发展、壮大技能人才队伍、提高技能人才待遇、弘扬工匠精神。
为了充分展示学生的才华和技能，丰富学生的业余文化生活:提高学生的自我动手能力，培养学生的积极性，升华教学宗旨，更好的完成教学任务，达到提高广大同学动手实践能力的目的，活跃校园学习氛围，培养学生的职业技能。特此，举行了作物生产技术专业的技能大赛。
比赛具体方案和要求
(一)显微镜结构
笔试:明确显微镜各部分结构名称。（时间: 10分钟满分:100分)
(二)实际操作:显微镜观察玻片
操作过程准确规范，能够观察到清晰的物像。全程计时，观察到清晰物像后，举手示意监考教师计时结束。
(保证物像清晰的前提下，时间短者为优。满分: 100 分)
注:显微镜结构与实际操作分值比例为2: 8， 计算参赛学生总分。
（三）比赛要求:
1、参赛人员为高一、高二学生。班内自行组织测试进行筛选，每班最终选出4人参赛，共8人。
2、除技能比赛所需文具黑(蓝黑)墨水笔之外，不得携带任何资料和其他物品进入赛场，发现取消参赛资格。
3、在规定的时间内完成比赛。
4、比赛期间服从老师的安排。
学生笔试部分
学生实操部分
同学们填的都非常认真，激烈的比赛正在进行着。
监考老师认真观察学生们比赛，计时，注意发现问题，并在比赛后为学生及时分析问题，解决问题，给予指导！
对光，调试，直到观察到清晰的物像为止。
比赛前，学生认真备赛，比赛中，学生正常发挥。
认真调试
学会观察显微镜是学习作物生产技术专业一项必备的重要技能，学生在实验过程中锻炼了观察能力及动手能力，既获得了学科基础知识又培养了学生的基本技能。通过本次实验学生学会了：
1.能够清楚正确的认识显微镜各部分结构、名称及作用。
2.学会了显微镜光度的调节和焦距的调节。
3.能正确快速的观察切片，调出清晰的物像。
锻炼了学生的观察能力、动手能力及团结协作能力
个人优胜奖:高一、高二作物生产技术专业根据个人成绩，比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。
团体优胜奖：团体一等奖、团体二等奖。
比赛奖项设置
一等奖2名：蒋浩然、张贺涛
二等奖3名：朱爽、冷明泽、吕继江
三等奖3名：王曦祥、孙玺晴、许铭洋
比赛过程性视频（一）
比赛过程中视频（二）
技无止境，能创未来。我校2023年作物生产技术专业技能大赛突出“大赛点亮人生，技能成就梦想”的时代主题，着眼于技术技能人才培养和选拔，对接2024年国家、省职业院校技能大赛竞赛形式，丰富竞赛内容，提高竞赛质量，完善竞赛制度，转化竞赛成果，提升技术技能人才培养质量，服务区域经济社会发展，为备战2024年辽宁省职业院校技能大赛提供坚实基础。
撰 稿 人：赵男
图片提供：李咏、赵男、
王纪、王珣、李玲玲
审 核：孙晓帅
签 发：路 辉