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聚焦整书,阅读悦美——整本书阅读研讨活动

创建于2023-12-24 阅读302

  冬至大如年,人间小团圆。为全面贯彻落实课程标准要求,积极推进我市整本书阅读课程化,落实提升学生核心素养目标。2023年12月22日,在督杨实验学校开展“名著交流推进课研讨活动”。全市语文人齐聚一堂,共享“整本书阅读”盛宴。

  朱光潜先生曾说“一辈子放在枕边的唯独一本书,就是它”,它就是《世说新语》。

  督杨实验学校杨硕岐老师执教的《世说新语》以追星导入,激发学生的阅读兴趣,并以该书中的人物霸占微博热搜为契机,深入文本内容。环环相扣,同学们积极踊跃,小组讨论“你最喜欢的明星”,逐渐消除与魏晋古人的时空感。同时还介绍了该书的阅读方法,方便同学们课下再次阅读自己感兴趣的篇目。

  鲁迅先生以其独特的思考和批判眼光,反映出了当时社会的困境和人性的丑恶,引发了深刻的思考和警醒。

  齐鲁中学的武玉梅老师从美好与丑恶同在,怀念与批判并存出发,采摘“朝花”梳理鲁迅成长经历。按照童年、少年、青年的时间顺序,将整本书的篇目进行归类。其次细嗅“朝花”,走进鲁迅的童年时光。

  被誉为“昆虫的史诗”——《昆虫记》,在督杨实验学校李乐之老师的引导下,学生们置身于昆虫的世界,浏览了中国农业大学的昆虫博览馆,孩子们对昆虫的兴趣愈发浓厚。

  学校打算置办一个展览,需要哪些板块呢?同时为展块拟写一个有趣的名字。同学们回答的纷彩异呈。主要分为三个展区,展区一—奥斯卡影帝;展区二一—昆虫好声音;展区三——最佳清洁工。在课堂上,李老师还设置了相应的昆虫视频,加深了学生们对昆虫的了解。

  活动的最后,由焦清艳主任、李敏老师、刘新童老师分别对三堂课做了精彩的评价。激趣导读课,要真正的做到有趣、低门槛、可操作性。

  四季轮转,凛冬之后,必是春暖花开。 请相信,一路坚持、一路收获,一切都会有最好的结果。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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