成长需要磨砺
勤奋方有收获
精彩源于用心
研讨中提升，磨课中成长
一个学习型团队，永远在路上
水尝无华，相荡乃成涟漪；教研的芬芳，沉香流年。为全面落实县教育高质量发展大会精神，贯彻执行《丹凤县中小学教学常规管理细则》《丹凤县科教体系统“学、听、讲、研、练”五项活动实施方案》，进一步推进课程改革，促进教师专业化成长，助力教学质量提升，自10月16日起，丹凤县第二小学开展了为期两个多月的研课磨课活动。
本次研课磨课活动由教导处负责，学校领导高度重视，先后开展专题教学研讨共计十余次。教师全员参与，实现全年级、全学科全覆盖，共展示年级组汇报课76节，教研组汇报课76节，提交“二小优质课”六十余节。最终，经教研组综合评议，推选出一等奖5人，二等奖8人，三等奖11人。
第一阶段 年级组内研磨
各年级组、各教师闻令而动。年级组长精心组织、指导与安排，各教师积极响应，参与活动，从备课到听课再到评课，环环相扣，为整个研课磨课活动拉开序幕。副校长严斗山同志也在教职工例会上对本阶段工作做了深入且具有指导性的小结。
第二阶段 教研组内研磨
依托同伴互助的力量，各教师针对教学中存在的问题及解决方案，进一步优化自己的教学设计，反复打磨、修改、重塑自己的课程，并在教研组内再次展示。各教研组认真细致的总结了本次组内活动，并呈现出各具特色的宣传报道。
第三阶段 活动总结与表彰
12月24日晚，学校对本次研课磨课活动进行了总结及表彰。
教师发展中心主任叶玮同志充分肯定了参赛教师出色的表现，更肯定了年级组、教研组的集体智慧、团队精神。她指出，1、课标是教学的指挥棒和航向标，教师务必研读课程标准，把握教学方向。2、教师是课堂教学的实践者，要多关注学生的学，化知识为能力，化呆板为意趣，形成自己的教学风格。3、教学之路漫长而久远，教师要加强交流、学习，互帮互学互研，开拓创新，提高专业素养。
一份份荣誉背后是一颗颗无私奉献的教育之心，他们站在三尺讲台上发热发光，也让这份热忱推动着他们继续向前，将温暖洒向更远。
赛事落幕，思海徜徉。本次研课磨课活动为本校教师的成长搭建了展示交流、提升自我的平台，营造了“以赛促学、以赛促教”的良好教学氛围。于高山之巅，方见大河奔涌;于群峰之上，更觉长风浩荡。愿我们二小人一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行，在未来的教育教学路上，携手共进，凝心聚力，砥砺前行！