小荷要露尖尖角

九月，一群可爱的适龄儿童走进校园，来到了一年级我和谢老师的跟前。从此，我们组成了温馨、努力的2307班！从此我们伴你们成长每一天——

故事在秋风的催促下，在桂花的馥郁中徐徐展开！首先，你们就用言行把“天真烂漫”淋漓地绽放在了我眼前——梓豪同学是个表情包，“认真、开心、生气、疑惑、烦恼……”各种表情就像晴雨表，准确生动地展露着内心状况；予恬同学总是在空闲时用大眼把我打量，发现我看她就连忙把上眼睑垂下；没有门牙把风的婧媛同学，任何时候都能用开怀大笑展示着快乐，秋日午后，她反穿连帽卫衣蹦跳的身影，都让我觉得如油画般美好！田邦诚小朋友整日小脸红扑扑，像年画中跳下的童子一样养眼；文星小朋友脑袋里装满好奇，总会在许多时候拽住我的衣角要跟我分享他的思考！ 

你们每一个人都有着自己的烂漫，课余时遇见你们的童真，我就移不动脚！

 在九月习习凉风中，你们学会了许多口号——你们用“出教室，请排队，不推不挤有序行”“上课铃声响，进课堂坐好，书本放整齐，小手放桌上……”来调整上下课常规；用“在美丽的图片里面挖呀挖呀挖，让观察的种子浇开拼读的花！”儿歌引领，走进拼音王国，学习着汉语拼音！

 在各种口令的指引下，在表现好就能上“聪明树”、就能在优化大师里得到点赞👍就能得到老师一个拥抱……的激励下，没过多久，你们就有了小学生模样！

你看，九月你们第一个星期出操，和九月最后一个星期参加跑操比赛的不同状态就证明了这一点！

进入小学，其实你们就走上了养成教育的大道。各种活动的开展能有效地为养成教育服务，所以，九月你们首先迎来了跑操比赛。

 比赛事小，其中的收获才是赛事的真谛——看，在一遍又一遍练习过后，在后来的赛场你们已知道管理自己，把移动着的队伍对整齐，已能脱离老师引领自己听口令，还能尽你能尽之力在活动中去坚持做最好的自己！

　　从跑操赛事中走出来，再去参加唱队歌比赛时，你们的状态已进入了新的里程。从大声的、尽情发泄似的唱到柔和一点、顾及整体很享受地唱，我只用了二十分钟的时间来调整，小小的你们就明白了要领！（虽然偶有突兀）棒棒的你们，已让2307走进了他人心里！

“好的开始是成功的一半。”果然，后来的“眼保健操比赛”、“室内操比赛”、“投篮比赛”、“拔河比赛”、“长跳绳比赛”、“课本剧大赛”等各种赛事中，浑身还散发着奶香味的你们，竟然能齐心协力地把“努力拼搏、坚持不懈”精神展现出来。理所当然，你们为2307争回了很多个“一等奖！”

最让我感动的是12月的拔河比赛。第一场比赛由于没有实际操练，以至于场上不知道如何用力，最终以1:2下场。还好谢老师用镜头记下了当时的画面，我和你们一起解析着视频做起了功课。

小小的你们还真的给力，在第二场比赛中，你们把所做功课完美展现，两把赢下比赛。再后来几场，你们像群小斗士齐心协力重复着“呐喊、用力、摔倒”的神话，均以“两把”完胜！其中有一把，到现在我还在回味：不知什么原因，开拔不久，正在用力的你们忽然间集体摔到，小小的你们坐在了地上，却个个还双手紧握麻绳。我还在寻思该怎么办时，你们竟然又全站了起来发出了稚嫩的呐喊后，才最终向后摔倒！

事后我问你们，是什么力量让你们摔跤了也不放手？你们告诉我：放手了就会输呀！

你们简单的表述让我明白，原来是集体荣誉感，是小小的信念给了小小的你们力量！

 这样的你们，已忽视了小我在成全大我，已有感人的精神在发光，这怎能不让人觉得你们“可爱”！

语文是生活的外延，生活是语文的源泉！我用心地引领着你们在语文世界里扬帆起航。

 课堂上，我用情景、用故事、用不同的语气，捕捉着你们的注意力。带着小小的你们开始感知语文与生活的关系。从拼音到汉字，从词语到句子……我都会为你们找到与之相关的生活的点，你们用专注而灵动的目光，用恍然大悟的神情告诉我你们听得很认真，用洋溢着思维的语言反馈着我的信息——太阳公公帮小花狗看着它在雪地上画的梅花图，看着，看着画却不见了，这是怎么回事？

曹振小朋友说：  “我知道是怎么回事，因为太阳热热的温度会让雪融化，我在生活中就看到过这种情况……”刘彦彤小朋友补充道：“是真的，我在夏天还做过这样的实验……”

 你们的回答实在让我喜欢，这样的精彩，课堂上常见，实难述完！

在学过儿歌《四季》后，我带着你们走进了“我手写我口”的环节！在宵雨小朋友告诉我文星小朋友因为爬花坛弄脏了自己的时候，我对你们说：“来我们写小诗吧！”挥手我在黑板上用拼音加汉字写下：爬花坛，摔一跤。哈，把自己弄成了大花猫。

你们读者、笑着，刘星妍回过神来问我：“老师这就是小诗啊？”

 “对啊，简单吧！把你看到的和当时想到的写出来，就是小诗啊！我们来写写吧！”

后来，我常把你们对我说的事，用刚学过的课文中的句型写成小诗，带着你们读啊，乐啊！

终于有一天，从花坛边归来的李凯臻小朋友在本子上写下了他的第一首小诗：萝卜探出了头，他对小朋友说：“我就是秋天。”周末郊游归来的蒯子沐小朋友也交上自己的小诗：大雁飞过，像挂在蓝天的项链！一个很冷的冬天，江梓豪小朋友写到：冬天来了，冬天来了！小手冻成了红苹果！

 ……

看着你们写的小诗，我常夸你们：简直能跟骆宾王比一比了！你们便神采飞扬地去继续读书、观察、搞“创作”了！你们真棒👍👍👍

 当然你们最喜欢的还是在大家面前把自己的小诗分享——

在数学课堂上你们聆听、操作，十分用心，对知识的掌握和运用都很熟练！数学学科活动中你们大部分人满章通关！

我去接你们的时候，你们挥舞着“通关文牒”向我扑来，我看到了你们每个人脸上都挂着快乐的神情。使你们“学习快乐，快乐学习！”这应该是数学李老师带着你们探索数学奥秘的过程！

我很喜欢听音乐课堂上你们美美地歌唱。节奏明快、声音悦耳。你们一个一个像小小演唱家一样投入，感受着音律，歌唱着生活——

科学课本里的小实验，小现象常常让你们像发现新大陆一样兴奋，会让你们挂在嘴边谈论很久很久。常常你们还会用学到的科学知识来考考我🍭🍭你们对科学充满了好奇与热爱👍💕学校为你们把市科技馆的大篷车请进了校园，你们看啊，摸啊，讨论啊，久久不愿离开——

美术课堂上，谢老师带着你们学习构图、着色的技巧。作品中你们的一叶、一草，一物、一人，都展示着你们对课堂知识的运用，对生活的观察和思维的创新……你们用画笔诠释着自己心中世界的美。

手工课上你们用彩泥创作，那一刻我又觉得你们个个都有“泥人张”的潜质——

双减落地，你们有更多的时间，在学校开设的——扬琴、钢琴、小提琴；篮球、足球、乒乓球；书法、手工和舞蹈……课后服务社团里学自己感兴趣的才艺！你看，舞蹈社团的小姑娘们像不像花儿一样美丽？