同学们，
你是否还记得那些宁静的午后，
阳光洒在书页上的时刻？
那是阅读的时刻，
那是心灵的旅程，
那是我们与书香结缘的瞬间。
为创设全新的校园文化氛围，进一步推动课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中开拓思维，提升理解能力、思维能力、语言表达能力，培养情感和审美情趣。桂林市尚贤学校三年级214班的同学们一起走进“一百个孩子的中国梦”，共读《和地球一起玩》和《时光小学》。
在班级共读启动仪式上，三年级语文老师为同学们准备了精彩且有趣的导读活动，旨在让同学们掌握科学的阅读方法，能更有针对性更轻松地进行阅读。
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“同学们，你们都做过什么样的梦呢？”
课堂上同学们热情参与，争先恐后地分享自己各种各样的梦境。
书本中的梦境同样引人入胜，你可能前一秒与四川大凉山的留守儿童一起苦数维持生计的核桃数量，后一秒你就在为该不该整容发愁；前一个故事变身穆桂英与孙悟空在京剧舞台上PK，下一个故事就到南极去与企鹅共舞，到复活节岛上去看星星……
课后同学们都表示要充分利用这个班级共读的机会好好读书，他们一有时间就迫不及待地拿出书本自主阅读或和小伙伴一起共读。此外，学校还倡导家庭阅读，鼓励家长陪伴孩子一起阅读，共享阅读的快乐。
读完一个故事后，同学们纷纷拿起“捕梦网”捕获美丽的梦幻，积极主动完成课后导读单，留住好梦和祝福。整本书读完后，同学们拿起小小的画笔在一张张白纸上描绘着属于自己的彩色梦境，记录着自己的阅读体会和收获。
通过这次阅读活动，同学不仅能展开无限想象感受到阅读的乐趣和益处，还养成了良好的阅读习惯。阅读点亮心灯，书香浸满尚贤，让我们一起在书的世界中寻找智慧的火花，一起在下一阶段的课外阅读活动中共同成长吧！