为更加有效地开展网上集体备课活动，更好地落实新课标要求，发挥集体智慧的作用，12月22日下午，龙岩市教科院附小举行了二年级上册第七单元大单元教学第七次网上集体备课活动，三校共13位老师参加了本次研讨活动。
心中有课标，教学有尺度。为了增强教师们对《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》的理解，明晰新课标的方向，准确把握新课标指导下的教材体系，做好课标与教材的有机融合，助力教师专业成长，全体成员相聚“云端”，一起学习新课标“表达与交流”部分。
接着，沈老师进行《夜宿山寺》这一课的片段教学，沈老师目标落实到位，直击语文要素，设计精巧别致，学习活动充分。部编教材总编辑温儒敏先生说，语文要“诗教”。沈老师的这节课，是一节典型的“诗教”课，时时处处显出执教者设计的“匠心”和教学的娴熟。诗文“诗”教，既是遵循诗歌这种文体的规律和特点，更是运用学生喜欢的方式展开教学。朗读充分，朗朗成诵，想象体验，慢慢习得，这才是古诗学习的美好境界。
然后，我们有幸聆听了廖老师的《雪孩子》这一课片段教学，感受颇深。廖老师结合二年级学生的身心特点，创设情境、激趣导入。本节课，她注重引导学生抓住关键词句朗读，在文章的朗读形式上多次采用了默读的方式。她根据默读课文的要求，进行具体点拨，循序渐进，生动有趣，帮助学生在有效的实践中，逐步掌握正确的默读方法，学会默读。最后，廖老师声情并茂的配乐引读，让学生入情入境，帮助学生想象画面，同时雪孩子的精神永远留在我们心中。
冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于专研与提升。本次活动为促进教师专业化成长，提高教师课堂教学能力，给教师提供学习成长和交流的平台，营造互助学习、互动交流的良好教研氛围提供了良好的平台。仰之弥高，专之弥坚，研之弥深。在今后的教学中，老师们将不忘初心，砥砺前行，扎根于日常教学的“土壤”，在教学实践中不断提升自己的教学水平，致力于实现以新课标为导向的高效课堂。