ATM框架ATM是Acquisition Teaching Method，是即时习得英语教学法。ATM教学法与其他教学法的不同，ATM教学法为学生的学习结果负责，而不只是教师的立意良好，以大多数的学生学习成果为教学策略的设定依据。

　原版书精读是英语学习中最为关键的一环，在发展学生的能力中起着无可替代的作用，通过原版书精读，既可以促使学生储备丰富的语言基本知识，培养语感，为学生英语作文提供广泛的写作素材，同时又能培养学生写作技能，从而对学生英语作文综合能力的提高产生重大影响。这不是一场百米跨栏冲刺，而是一场马拉松，只有蓄势待发，才能一冲即上！

【学前测试】

   柏轩的诊断性测试分值为1级，处于本馆阅读的1级的中等水平，可以阅读1级字数250-400字的读本；

在辨音，听词方面占优势；

视觉词掌握的较好；

阅读词汇、句子结构要增加输入。

自主选书

ipad导读

ipad导读后，柏轩认真的将全文再朗读一次给老师听，要特别注意个别发音，句子的整体流利度可以，日常要多练习朗读。

　　柏轩家长您好！🌹

    第一次阅读，柏轩选读的是一本非虚构类的读本，介绍了袋鼠幼崽的生活习性。   

   柏轩今天读书状态投入，在老师讲解下，先听读了ipad两次，然后进行单词查阅！虽然是第一次阅读，但大部分的部分你都能够独立自主地完成，可见基础还是比较扎实的。柏轩能准确地把握读本内容，并且尝试自己组织语言，概括很准确，语法的使用继续完善好即可。你是一个沉着又善于思考的孩子，很快可以开始自己写读书报告了，在故事复述和朗读中，你的口语都比较流畅，第一次复述，思路很清晰，相信坚持积累，可以学到非常多新的知识，加油！

书名：Baby Kangaroos

类型：Nonfiction 

字数：256

阅读时间: 分钟

注意:

单词积累：

adult n.成年人；

together adv.一起；

fingernail n.指甲；

scared adj.害怕的

joeyn.幼崽

　读本锻炼了读者的归纳总结阅读策略，在阅读中训练出的阅读技巧，有助于培养孩子们思考问题的方式和处理问题的能力，冯莹的故事梗概部分以摘抄的形式进行，按照读本分3大模块概括，总分总概括！但是其中更多的细节还是需要多思考多表述！

　冯莹做思维单词导图的时候，对读本的框架思路清晰！但在思考方面还需要再把思维放开，以为中心词展开读本框架构建，口头表述能够在老师的引导下，认真阐述。

　5W和小标题我们给学生设定的读本剖析模式，学生的感觉只很直观的，但是很多学生不会主动去思考英文中的问题，我们的这一设定，就是希望学生通过自主思考，自主学习来养成好的阅读习惯，读本中介绍的角色主题、发生的时间、地点、为什么、事件，这些是阅读中学生需要提取的重要信息！！！小标题则是以概述的形式来给读本分层！冯莹能在这种原汁原味的英语中浸泡，积累到更多词汇量，学会各种表达，就会发现英语其实就是那么Easy！

　在表达主旨印象的时候，冯莹能够根据读本描述，描绘出脑海印象中的读本主旨！寻宝过程的画面，使得冯莹印象深刻！读者们在阅读过程中，自主探索的世界！

　单词的词性以及使用是学生们要进一步了解，希望他多积累，要知道一个单词有不同的意思，需要通过原文上下文去理解，这也是我们希望孩子们自主习得的语言部分！

故事口头复述

　孩子们在阅读一整本书，有一个特别的好处。作家写一本书的时候，必然会重复使用一些单词和句型结构，所以孩子阅读一整本书，前面见到的单词、句型结构，后面读的时候，会再次见到，自然而然强化了记忆。所以说，单词量大的孩子，都是读书读出来的。

　　Today a Reader，Tomorrow a Leader

                   清远信达英语培训中心 

    地址：赢之城商业中心三楼

    电话：13828557823 薛老师 

               13727172259 陈老师