为进一步实现精准教学和细致管理，提升教育教学质量。2023年12月22日下午，我校九年级召开了第二次月考成绩分析会。针对前一段的教学情况进行总结，在肯定成绩的同时，重在发现教学中存在的问题和不足，以便及时调整教学策略，助力学生成长。会议由年级组长符英纳老师主持，全体初三教师参加会议。
首先，符组长对本次月考做了全面、细致、深入地总结，用详实的数据介绍了本次月考的整体情况。然后逐班级、逐学科地进行了细致比对分析，指出了优势与目前存在的问题和差距。然后针对这些问题提出了整改策略和期末工作安排：1.各备课组要找出问题，分析情况，培优辅差。2.科任老师在平时的教学中要制定有效的教学计划，合理安排本学期的教学进度。3.科任老师要组织好课堂，关注学困生，在课堂中布置学习任务，加强指导，同时落实好作业完成情况。她强调，班主任要进一步加强班级管理，多下班级，多巡班。科任老师要多走近学生，跟学生谈心，拉近师生距离。
随后，初中组冯良顺主任分析本次考试情况，重点指出低分率较高的问题。他分析出现低分率较高的原因有两个:1.学生的各科成绩不突出，对比上一届比较滞后，学生的听课状态不佳（个别学生上课睡觉）。纪律上也存在问题，个别学生不听老师的管理，不服从学校的管理，态度较散漫。2.班级管理目标不强，主动性不够，管理层面存在重管稳，轻管学的问题。各科任教师对学困生的引导和帮扶不够，对课堂的把控不佳。冯主任提出以下整改措施:1.德育处蹲点九年级监督班级管理。2.班主任多巡班，研究学生，重点关注学困生。3.抓好早读晚修。4.科任老师要抓学生听课情况，抓课后辅导，提高学习氛围。
最后，德育处谢培武主任做了总结发言。谢主任充分肯定九年级全体师生在月考当中取得的成绩，并针对此次出现的问题提出了整改措施:1德育处蹲点抓班风学风建设，班主任和科任老师要配合班级管理。2.各科任老师要加强引导各科成绩，争取做到齐头并进。
会后，各科任老师各抒己见，提出了很多关于班级管理的建议。
此次月考分析会，不仅总结了过去一个多月的经验，更为今后的教学指明了方向。善于总结过往得失，才能更好展望未来。相信九年级部全体教师将在本次月考分析会的基础上群策群力，狠抓落实，在今后的教育教学工作中不断夯实学生基础，提高学生素养，争取取得更优异的成绩。