为全面落实“双减”政策，五育并举，培养德智体美劳全面发展的学生，更好地落实劳动收获成长，更好地培养学生“自己的事情自己做”的主人翁意识和责任感，提高孩子们的生活自理能力，增强动手、动脑和生活实践能力。天水经开区学校三年级一班在12月21日劳动课开展“好习惯助力成长——整理书包我能行”的主题活动。
瞧，比赛开始前，同学们个个挺直了身板，认真倾听评委老师讲述比赛规则和学习用品分类方法。
同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。随着班主任一声令下 “开始”，同学们纷纷动起手来。同学们动作迅速，生怕落后于他人。
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“积千累万，不如养个好习惯。”“播种一个好行为，收获一个好习惯；播种一个好习惯，收获一个好性格；播种一个好性格，收获一个好命运。” 这次“整理书包”的活动，使学生意识到了分类和归纳对生活的重要性，感受到了整齐也是一种美。同时培养学生做事善始善终，条理清晰。随风潜入夜，润物细无声。整理物品是一种技能，同时也是一种习惯，学会整理书包，不仅能培养学生自我管理的能力，还可以让学生懂得自己的事情自己做。相信三年级的小同学们在这次活动中，不仅收获了成功的快乐，在心中埋下一颗自理、自立的种子。