春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质；教研是一场诗意的修行；在这美丽的春天，5月15日上午，盘龙区邓建祥工作室的学员们分别前往高一22班和高一20班听刘晟源老师和施楠老师为学员们精心准备的公开课。邓建祥老师亲自到场进行指导。
第一节课是刘晟源老师带来的《空间向量的数量积》。在课堂中刘老师思路清晰，从平面向量的数量积切入，带领学生完善答题过程。整个过程中用问题提示学生，互动性良好。
在讲投影向量时，先让同学们自主思考，再结合给出的图像分析，从向量a投影向量b，到向量a投影直线l，再到向量a投影面∂，课堂氛围热烈，学生反应敏捷，兴趣勃勃，刘老师将内容不断引向深入，过程高潮迭起，充分体现了刘老师精熟的教学技巧和老练精湛的控堂节奏。听课老师收益匪浅。
老师们认真听课，受益匪浅。
紧接着我们就马不停蹄地前往了高一20班。这堂课是由施楠老师带来的《面面垂直的判定》。
施老师用面面平行的判定引出面面垂直的判定，并引导学生自己抽象数学模型，邀请同学回忆面面垂直判定定理的内涵。
同学们积极主动发言
老师们，学生们在听课途中认真思考、记录。
施老师也在关键环节进行总结和提升。
整堂课学生听的投入又轻松。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，在邓建祥老师的组织下，工作室成员前往求实楼二楼进行教研，对本节公开课进行了现场点评与交流，老师们研讨教学方法，交换教学心得。
大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
黄老师特别强调要如何提高课堂的效率和吸引力。
王老师更是借由两个实际老师的例子，引起学生对提高教学效率的思考，如何将课堂上的轻松又有内容是我们需要进一步去思考的问题。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮教育前行的路。
