阅读相伴 快乐童年
——崔家崖第二小学二年级二班读书活动

　　学期初，我结合本班具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“我读书，我快乐”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习一、营造书香班级 :(1)建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角。(2)开展“换一本书，交一个友 ”活动，鼓励孩子们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。(3)记住班级读书口号“今天你读书了吗?”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。二、指导学生掌握读书读报的方法。第一:读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自己的眼睛。第二:要爱惜书本。三、交流评论。可以以交流为主，也可以以评论为主;采取讲故事、朗诵、表演、等方法交流。“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态!

让读书成为习惯，让书香溢满校园。朱永新教授说："在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。"读书是每个人生命的需要。手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开窗户。