为进一步提升教育领域管理者对全面提升教师数字素养的领导力和指导力，12月24日上午，“国培计划(2023)”陕西省试点区县学校培训团队信息技术（数字技术）应用指导能力提升培训正式开班。碑林区作为陕西省参加此次培训的唯一试点区县，全区各中小学、幼儿园信息科技（信息技术）教师及碑林进校副校长、教研员，共计90余人参加了培训。
开班仪式由华东师范大学开放教育学院陕西项目组马媛老师主持。华东师范大学开放教育学院项目负责人黄全贵主任代表承办单位，介绍本次培训班的实施背景和项目整体情况。碑林区大学南路小学朱雀分校教导主任王元玲作为学员代表发言。陕西省碑林教师进修学校李为华副校长对所有参训学员提出四点要求：一是重任在肩。在信息技术教育变革转型的新时代要勇挑重担、认真学习，努力推进学校信息化发展；二是脚踏实地。要深入学习教育理念、研究方法、教育能力等，努力提升自身专业素养；三是仰望星空。要了解国家教育发展战略，探究教师数字素养培养路径，把握信息化教育发展方向，谋划好本校园未来信息化发展思路；四是辐射引领。要发挥信息技术教师自身优势，形成学校信息化发展核心团队，推动数字化课堂教学、教研机制、学科发展等，推进学校高质量发展，为碑林教育强区建设多做贡献！
开班仪式后，由成都师范学院教育信息化推进办公室副主任、四川省普通中小学信息技术教科研专家、中小学信息技术培训专家唐瓷主任进行《应用数字技术资源 赋能教师专业成长》的专题讲座。唐主任从主动识变和积极应变两个维度，站在时代角度审视学校教育数字化转型的关键和核心，同时展现了生成式人工智能等新技术赋能课堂的实际应用。
下午，由四川省教育信息化与大数据中心培训推广中心主任、全国义务教育均衡发展督导评估专家、四川省中小学教育督导评估专家罗海峰主任进行《教育数字化转型与教师数字素养提升》主题讲座，罗主任基于教育数字化新趋势、教师数字素养标准解读、教师数字素养提升策略三个方面展开，强调教师要具备数字意识和理念，为未来教育中的发展趋势个性化、智能化教育的推进做好准备，恰当选择利用数字化技术赋能教育实践，解决实际问题，发展学生的高阶思维。
通过培训学习，参训学员深入了解了数字化教育的优势和特点，为未来的教育数字化转型奠定了一定的理论基础，同时明确主动拥抱未来，适应数字化教育变革的重要性，以便为学生提供更好的教育支持和服务。
根据项目规划，此次集中培训结束后，还要连续开展骨干教师培训和全员线上培训，全面推进教师数字素养。
撰稿：孙波
编辑：张亚红
审核：李为华