平凡中创造不凡，不凡中坚守平凡。冬天的寒风无法阻挡我们追求知识的热情，2022年义务教育青年教师初中化学培训第五周圆满结束。本周以“对学生过程性发展的判断力为主题”,旨在提高教师教学教研水平，增强教师试题命制能力以更好的服务于学生，促进学生的全面发展。
本周为我们授课的有皇甫倩老师、杨杰老师、蒋维老师、吴波老师、叶礼华老师、汪小蓉老师、白智宏老师、马玥玥老师。皇甫倩老师用她丰富的阅历与渊博的学识，为我们揭秘了“教师申报课题，如何一点击中”。杨杰老师首先为我们进行了关于作业的政策解读，将“教、学、评”理念贯穿于作业设计环节，并用以身试教的方法，将有奖问答运用于当天的课堂中，激发老师们的学习兴趣。蒋维老师从国家政策层面，社会发展需求方面和学生生发展能力的需求方面，得出目前应试教育教学亟需改革。试题要体现学生知识能力和解决实际问题的能力。即学生能用所学知识来解决实际生活中复杂问题，切实体现学生核心素养。
吴波教师就复习课中如何调动学生的积极性展开，依次讲了“数字化教学”、创意“板书、身体语言波波操、情感提升四大板块。数字化教学：教化学知识数字化，进行联想复习。创意板书：利用化学知识和图形结构完美结合。身体语言波波操：将化学知识动态化，生动化。情感化:化学知识情感化，升华到日常生活。总之需要教师运用一切方法去调动学生的积极性，让学生爱化学，学化学。参训教师们积极参与，从吴波老师的授课中获得了很大的触动和启示。周四早上，我们的学员李爱兵老师为我们开展了一堂《互动课堂教学对话艺术及多维交流策略》的精彩讲座，李老师用幽默风趣的语言让这堂讲座插上了欢声与笑语的翅膀。最后，白智宏老师通过点评让我们如何制作一堂优质的讲座。
周五是最激动人心的一天，也是最让人难忘的一天。在南开两江中学，由云南的施亚玲老师和南开中学的谭海璐老师为我们带来了两堂别开生面的示范课。用张军老师的话来说，他们的课体现了“真、善、美、创”，符合了新课程标准下的核心素养发展理念。
以诚挚之心，领时光之教诲，身处教育，遥看满山花开。学无止境，让我们少一些“雪拥蓝关马不前”的践踏，多一点“风卷红旗过大关”的果决，以更加振奋的精神，更加饱满的热情，更加顽强的毅力，撸起袖子加油干！心有所信，方能行远，学有所悟，而后笃行！
编辑：刘世静、阮文杰、黄志才、李华
摄影：邓清、李梦丹、何开波
审核：杨月圆、徐学礼