小班孩子攀爬记
游戏是幼儿最根本的活动和学习方式，为推动幼儿园户外自主游戏的开展，我们把游戏还给孩子，让孩子自由自在地游戏和学习并建构属于自己的知识经验。这段时间小二班孩子们进行攀爬游戏，在这里会发生什么有趣的事情呢？我们一起来看看吧！
初探攀爬
来到攀爬区游戏场地，孩子们像小鸟一样四散开去。不一会儿一个自由搭建的攀爬游戏就已经完成。
孩子们积极记录下了自己的游戏故事并大方与同伴一起分享。
嘿，攀爬游戏真好玩，快看看我们的游戏故事吧！
好奇再尝试
整个活动中老师作为旁观者一直在关注幼儿的游戏，不贸然介入。直到他们在取得小小成功时，老师及时用正面语言鼓励和评价的游戏行为。游戏中教师的评价有助于推进游戏进程，提高游戏的质量。
攀爬新花样
孩子们慢慢开始把简单的梯子玩成结构复杂多样化的搭建，而且还自主制定了游戏规则。看，这层层的闯关游戏，孩子们的平衡能力得到了很大的锻炼，动作也更加协调灵敏。攀爬的过程中孩子们体验到了游戏的快乐。
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这是一场勇敢者的游戏，在挑战爬攀游戏中孩子们不但发生了从 “不敢”到“敢”的转变而且知道了不断地探索、反思、调整中并能获得成功。勇敢地迈出你的第一步，成为一个勇敢的挑战者吧！
我们的攀爬故事还在继续，期待后续哦......