“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读书籍，交流阅读想法，提升教育智慧。12月13日，云龙小学教师景云书社举行教师读书交流会，老师们相聚一堂，进行好书分享。
好书介绍
《守望的距离》是周国平1983年至1995年4月所写散文的结集，收入了散文十四辑，内容包含哲学思想、人文思想、人生寓言等，其中充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性与激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻。虽然是上个世纪的作品，今日读来，这些散文作品依然触动人的内心，因为我们同样热爱生活，希望寻求人生的真谛，向往豁达的精神境界。
分享感悟
李彤老师：在读完《守望的距离》这本书之后，给我感触最深的一个点是作者提出的一个词，叫做“守望者”。在我看来守望者一直在做的事，便是体验与感悟，我们感悟人性、自由、生死、人生乃至世界，到最后其实都是为了省悟自己，省悟自己与这一切的关系。
王惠老师：《守望的距离》强调了教育的本质是培养学生的情感和内在品质。教育工作者可以通过与学生建立良好的人际关系，尊重学生的需求和个体差异，创造积极的学习环境，促进学生全面发展。
赵方圆老师：读这本书的感觉就像是对话，很亲切，真性情。在周国平老师的“语不惊人死不休”的笔下，既不激进，也不消极，浏览觉得清奇，细思解开生活中的心结。对于个人而言，在人生中迷茫的阶段，是周老师的语言让我有了动力，让我相信有些事这样做是对的。
张愉老师：在《守望的距离》一书中，我看到了作者周国平的人生智慧，他告诉我们要做一个守望者，其中的“守望”表示与时代潮流保持适当的距离，守护人生的那些永恒价值和精神生活，不能在追逐功利中迷失自我。
畅谈感悟
在聆听了老师们的分享后，其他老师也分享了自己的阅读思考。作为老师要守望学生，不要被外界所诱惑，真正地专注于教育事业，走进学生的内心，让学生快乐地生长。
读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润。本次读书分享会，进一步激发了青年教师们读书的热情，令青年教师们对个人教学水平的提升有更深层次的思考。
阅读，让生长更有力量。让我们一起做一个幸福的读书人、充实的教书人。
文字：王虹 单清月
图片：张翼鹏
审核：郭雪红 李佳