撷一缕暖阳，抚过心间。赴一场教研，花开满园。为了不断提升我校教师的教育教学水平，给老师们提供互相交流学习、展示自我风采的舞台，诏安一中如期开展骨干教师示范课。本周授课教师为：市级骨干教师陈喜容，市级骨干教师许丽文, 市级骨干教师许晓冬。诏安一中副校长沈松辉，教研室主任李文勇，各教研组老师们参加了本次教研活动。
授课环节
陈喜容老师开展了题为《生态系统的结构》的示范课。陈老师以“嫦娥四号”探月计划首次生物试验为情景导入，带领学生走进生态系统的知识领域，激发学生的求知欲。课堂上，陈老师以问题链的形式引导学生由浅入深地探究生态系统的类型、结构，用视频演示学生熟悉的例子，给学生更直观的感受，加深印象。最后通过解决本部分知识点相关常考题来加以巩固。
许丽文老师以《贯彻新发展理念》为题进行了示范课展示。许老师以党的十八大以来我国取得的成就和发展中存在的不平衡不充分的问题为线索，采用议题式教学，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的新发展理念，加强主题教育。以时事热点为串联，深化学科核心观点，议题有梯度、情境有温度、活动有效度。
许晓冬老师的授课课题为《人间生活》。许老师带领学生了解中国唐、五代以及宋代表现世俗生活的美术作品创作观念的演变，以及这一时期比较有代表性的人物画与风俗画作品，并分析了这些作品所体现的社会观念。学生通过对这些作品的讲述与思考、体验与探究，进一步理解画家是如何表现世俗生活，感受中国古代美术作品的美，加深对中国文化的认同和热爱。
评课环节
陈喜容老师就本节课的教学设计做了介绍并进行了总结反思，生物组的老师们纷纷表示，陈喜容老师很用心地做了备课工作，整节课教学过程非常流畅，教与学互动完好，是一节成功的课。相信通过本次教研活动，各位教师对生物学教学工作有了新思路，互相助力，携手共进新台阶。
政治组老师们认为，许丽文老师以议题为引领，讲练结合，选取富有逻辑性和时代性的材料，把学科知识与真实情境深度融合，使学生在教学活动中活化知识，学以致用。并让学生在情境中学习，在情境中进行活动体验，分享体验感悟的成果，促进教学效果最优化，打造了一堂指向核心素养的活动型课堂。
艺术组的老师们围绕着本节课核心素养的落实，教学设计，课堂互动，教学效果等方面做了评课。许晓冬老师利用多样的教学手段与方法，以学生问题为起点，学科问题为基础，教师问题为引导，在解决核心问题的同时既关注到了全体学生的学情，也留意到了学生个体的素养提升。听课老师们表示，此次听评课的探讨交流收获良多，对自己的今后教学策略和学生培养模式有很大的促进作用。