千帆竞发显身手，百舸争流展风采。为贯彻落实“双减”政策，进一步丰富学生校园文化生活，营造良好的学习氛围，激发学生学习文化知识的兴趣，感受学科魅力，提高学生学科素养，真正做到减负、提质、增效，我校于12月20—21日开展了语文、数学知识竞赛活动。
准备篇
竞赛前，各年级老师倾力协作，根据学生年龄和能力不同，差异化自主命题，教研组再审题、选题，层层把关，最终选出最优套题组卷。
语文知识竞赛现场
语文的学习，从来不是依赖于课本，它——宽，它——大，所以，我们试着模糊学习语文的边界，让学习从课堂延伸至生活。致力于学生的语文素养，而非仅仅只是成绩。学以致用，学唯我用，活学活用认真的书写，精彩的字词，既是对“写”的检测，又是对“读”的督促。
竞赛现场气氛紧张，秩序井然。在这争分夺秒的时刻，孩子们沉着冷静，用心答题。
数学知识竞赛现场
数学计算能力是一种重要的数学能力，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，而数学学习中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学应用题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实，公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。
数学知识的获得，不仅需要我们认真地计算，还得需要我们学会认真思考问题、和分析问题，提高我们运用数学知识解决实际问题的能力。
颁奖仪式
经过激烈的角逐，有16名选手获一等奖，24名选手获二等奖，24名选手获三等奖。
一等奖
二等奖
三等奖
颁奖会上，覃主任对本次竞赛活动做了总结性讲话并致以希望:受表彰的同学要再接再励，争取更好的成绩；以受表彰同学为榜样，努力提高自己的素养，在学校各项活动中充分展示自我，成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年。
通过本次竞赛，可以了解老师们在语数教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的教学收集了一些参考依据。同时这次竞赛，让我们看到了一批基础扎实、思维活跃的学生，学校为他们颁发了奖状。他们是学习的领跑者，更是东兴二小的骄傲。
审核人：覃继凡
编 辑：覃花溜
摄 影：各年级监考老师