主 编:陈桂梅
责任监制:王学庆
图片收集: 孙建党
文字编辑:王朝雄
2023年12月19日上午在我校由语文组组长黄秀芬的领导下，进行了两节四年级语文公开课教研活动。
第一节由黄金紫老师持教统编版小学四年级语文上册第五单元第16课课文《麻雀》的第一课时。黄老师引导学生从第五单元的单元导读页中明确本单元要掌握的语文要素切入课堂教学，接着初读课文并采用多种形式引导学生学习生字新词，接着整体感知课文的主要内容，再引导学生回顾上个单元的学习方法梳理故事的起因、经过、结果；最后告诉同学们“课文讲到‘打猎’，这是由于以前的物资匮乏，人们为了生存，不得不上山打猎，但是现在不能打猎了，这些都属于违法行为，而且我们要保护动物”。黄老师就是这样一步一步引导学生学习，学生学得扎实，课堂气氛活跃。
第二节是由卓凯旋老师持教的统编版小学四年级语文上册第八单元第25课文言文《王戎不取道旁李》。教学中达到了预期的教学目标，正确认识“戎”、“诸”等生字，正确、流利地朗读课文，结合注释理解课文内容，用自己的话讲述故事，解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。用了合适的教学方法，充分利用了学生已有的知识和经验，注重培养学生的自主学习能力，合理安排了教学步骤和时间，及时反馈和调整教学策略。
课后，我们进行了总评交流。大家各抒己见，相互交流。讨论了如何更好地引导学生自主学习习惯，如何按单元导学的内容授课，如何提高学生的理解课文等问题。在设计教案时，教师是以了解学生学习的起点为基础，去设计教学活动。复习环节可以适当减少，太过简单或者重复的提问可以省略。这也导致在课时划分上不够明确，有些是在第一课时需要解决的问题，第二课时仍然花费了时间。类似这种教学方法，我们教师都会进一步思考如何改进教学，以便提高教学效果，调整教学目标，改变教学方法，增加教学资源，加强师生互动。
最后，陈桂梅校长对本次教研活动进行总结。陈校长首先感谢两位授课老师的辛勤付出以及各位老师的积极点评。而后，针对观摩课堂所发现的问题指出以下建议：
1.要重视朗读，注意语感；
2.要精讲多练，归纳总结；
3.要推展阅读，迁移运用；
4.要激发学生的学习兴趣；
5.要指导学生学习方法。
紧接强调：课标是我们教学的依据，我们要学好课标，更用好课标，真正把课标落实到平时的教学中。
通过这次教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。