每周一语
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
语文说
一、学习进度
1、本周已学习完语文园地七，请及时背诵好相应的部分、复习好二类字和一类字以及新学笔画，下周将结束语文学习的新课，元旦后进行总复习。本周听写错误较多的同学还要重新再巩固一下。
二、学习情况反馈
🌟关于预习
仍有孩子未养成良好的预习习惯，早读翻阅孩子们的课本时发现不少孩子未标记段落，要注意利用好之前发过的五步预习法，课前预习做好了，课堂效率才高。
🌟关于听写
孩子们的语文学习涉及到听说读写的能力，默写就是把孩子们平常读的东西转化成写，所以不光要会读，还要会写，孩子们的100分没有捷径可走，也不能偷懒，大部分都是自己在家里听一遍上课再听一遍的，大家继续加油，其实这个听写就是在复习前面的知识，好让小朋友们期末能够稍微轻松那么一点。
本周听写全对的有：
周三《画》默写全对的的有：7 9 16 45
周五全对的有：4 5 7 9 10 13 16 19 23 26 27 29 33 43 45
🌟关于纸面书写和整洁
书写本周都有进步，但两极分化严重：字迹工整的孩子写的端端正正，纸面也非常干净；而不工整的孩子总是超出田字格，甚至连错误的格式都未擦干净，糊在一起。
一直在鼓励孩子们要把字写好，也要保持纸面干净，不要和食物混在一起写作业，沾上油印！
数学说
🌸本周学习内容
🥳第七单元《认识钟表》重点内容👇1、知道钟面上有什么以及它们的特点。①钟面上有12个数，特殊的四个数的位置。（12在最上面，6在最下面，9在最左边，3在最右边）②有时针和分针，又细又长是分针，又粗又短是时针，分针比时针走得快，时针和分针都是顺时针转动。
2、能够判断出整时时刻，并且会读会写两种表示方法。✨规律：分针指向12，时针指向几，就是几时。✨时刻的两种记录方法：①文字记录法：7时②电子记录法：7:00不管是汉字形式还是电子表形式，都读作“几时”。
3、会判断快几时了和几时过了一点儿？①快几时了：长长的分针快到 12了，短短的时针接近几，就是快几时了。②几时过了一点儿：长长的分针走过了 12，短短的时针靠近几，就是几时过了一点儿。
4、能够区分过几小时和前几小时。过几小时：就是在原来钟面上的时间+几前几小时：就是在原来钟面上的时间-几
5、会找规律画时针和分针。（课本87页第8题）注意：画指针时建议借助直尺，分针要画长一些，时针要短一些。
6、会自己动手在钟表模型上拨出时间。
🥳课本88-89页《9 加几》重点内容👇1、会计算“9+几”。方法一： 点数法（从1开始一个一个地数）方法二： 接着数（从9开始接着数）方法三： 凑十法（重点掌握）
2、理解并掌握“凑十法”的过程。例如：计算 9+4，先把4分成1和3，9和1凑成10，10加上剩下的3就等于13 。口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数。
🌸温馨提示：
1、坚持每日口算。
2、钟表模型有三根针的建议取下来秒针。
3、凑十法是学习进位加法主要的计算方法，是学习后面内容的基础，一定要非常熟练掌握。
4、及时巩固已学内容。
常规篇
①同学相处：最近有小朋友在与同学游戏或玩乐时，没有把握好分寸，会做出让其他孩子不舒服的举动，我在班上有进行提醒与教导。希望家长们也在家多与孩子们强调与同学友爱相处，遇事先沟通，不动手。
光盘小卫士
书写之星🌟
班会课
本周进行了“知食”就是力量的主题班会，同学们都能认真倾听、积极发言。
🌸温馨提醒🌸
🎈新年祝福贺卡制作：2023进入尾声，孩子们也需要小小仪式感，为了迎接元旦和新年，拜托孩子们自主制作一张新年贺卡，在本周三交给我即可。贺卡大小就是A4卡纸对折的尺寸，画上简单的图案，写一两句话即可（不会的字可以写拼音～）也欢迎孩子们用上软彩纸粘土装饰！
🎈元旦活动：为了迎元旦，下周五会展开元旦班会活动，家委会已经有了教室布置的小点子和礼物方案，有报名表演节目的小朋友可以多练练了。
🎈请家长在假期间保持跟孩子谈心，及时了解孩子的心理状态，建议在假期期间与孩子一起进行户外活动，增进亲子关系，调整心理状态，以健康积极的心理状态回学校，投入学习。
🌷大小朋友们周末愉快🌷
