探索绘本课堂，点亮阅读梦想
著名儿童文学理论家彭懿先生说：“绘本是最适合低年级阅读的图书，绘本才是真正的儿童书。”阅读绘本，能帮助学生激发学习语文的兴趣以及明白更多的道理。
本课从图片导入，引导学生看图说话，并猜猜这个故事的主要内容是什么。
学生进行交流。孩子们都能说出两个人在练剑，旁边有一只大公鸡。部分孩子会注意到后面房子的灯是亮着的，从而意识到天还没亮。
带着这样的认知，同学们翻开书本去阅读全文。
阅读完毕，教师提出问题：同学们知道公鸡打鸣是什么时间吗？学生积极举手。
教师引导：祖逖和刘琨辛不辛苦？他们最后成功了吗？如果他们都是睡到自然醒，还能成为这么厉害的人吗？经过讨论交流，学生明白努力的重要性。
最后，通过观看相关视频，学生再次巩固这个认知。
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