精德信 潜育人——学校动态（第17周）
一、精雅德育
学科老师说
1.本周数学我们巩固练习了三步计算的混合运算，大部分同学能正确把握计算顺序，计算准确性也有所提高，但还有部分同学在这两方面需要加强练习。
2.本周我们还重点学习了第八单元“统计”和“植树问题”。在统计这一单元，我们借助例题一起体验了数据从搜集-整理-描述-分析的全过程，感受到统计的作用和意义，学习了条形统计图的构成和绘制，并通过对不同数据的描述发现纵轴的一格不仅可以表示“1个”，还可以根据需要，表示“2个”、“3个”……物体，我们在绘制和分析条形统计图时用注意这一点。
3.“植树问题”是我们数学中一类非常典型的题目，课堂上我们借助线段图和手，利用数形结合的方法帮助孩子们分析理解植树问题的三种基本情况，再将三种基本情况拓展到“爬楼梯问题”、“锯木头问题”和“圆形植树”等问题的解答上，进一步提高了孩子们对这类题目的理解和分析能力。当然“植树问题”的题目千变万化，后面我们还将进一步练习，巩固方法，提高灵活度！
4.截止到本周，我们四年级上册的数学新授知识已经全部学完，从下周开始将进入综合复习阶段，希望同学们跟紧步伐，查缺补漏，在期末检测中取得好成绩！
1.本周结束了m9模块学习，并就一些语法点和重难点进行了专项练习。
2.进行了新的绘本学习。
3.预习了m10单词和课文，为下周新课学习做准备。
4.快要期末考试了，我们即将步入总复习阶段。各位加油呀！
1.学习了书信的写作方法，并完成了书信草稿的写作和修改。很多同学的书信写的情真意切，讲出了发生在身边的事，说出了自己的真心话。
2.完成了第八单元课文的学习，认识了善于观察思考且聪明有主见的王戎、聪明有勇有谋且关心百姓的西门豹、名医扁鹊和讳疾忌医的蔡桓侯、刻苦学习且有恒心有毅力的纪昌；还重点练习了借助故事情节，简要复述课文。
3.从本周起对小古文的背诵开始进行了复习，查缺补漏，没背过的同学一一过关。
4.整体完成了《吹小号的天鹅》的整本书阅读，《长颈鹿的长脖子》完成了半本书的阅读。绝大多数同学能够坚持每天阅读，非常棒。
5.开始对本册的基础知识（字词、日积月累、古诗）进行复习和听写过关，进入期末复习。
在于梓橦妈妈的邀请下，潍坊市中医院的郇奇叔叔入校给孩子们讲急救知识
跳绳选拔——为下周的跳绳比赛做准备