用脚步丈量世界，用眼睛记录风景，用心灵感受生活，每一次旅行都是一次对未知的探索。
本次，五年级开展了以“旅行计划”为主题的项目式学习，此次学习活动结合情景模式，用真实的驱动性问题激发同学们的学习兴趣，引导同学们通过合理思考、计算、比较，解决有关旅游出行会遇到的实际问题。使学生学会独立收集、分析与整理旅游地点的各类信息。各小组结合自身实际，制订比较可行的旅游方案。
去哪里旅行？如何选择旅游景点？如何规划出行方式？如何安排酒店？旅游地点有关的美食、文化有哪些？要带什么？……一系列问题让每一位同学都能量满满。
学习中，通过小组不断探究，总结出了线路、费用、文化、美食等旅游攻略，制作出了完整的旅游计划。使学生体会不同学科、不同领域间知识的联系；培养与他人合作交流的能力，体验获得成功的乐趣。
在本次学习活动中，同学们制定旅行计划、享受旅行、分析旅行的过程中可能遇见的问题，收获到了别样的经验。最后，各个小组分别展示了自己的作品，文字和色彩的碰撞，让每位同学迫不及待的想要开启一场说走就走的旅行！
等风来，不如去追风，相信通过“旅游计划”项目式学习，同学们都能够在其中探索旅行的学问，学习有效的规划，实现自我的提升，感悟旅行的意义……
