2023年12月18号，亳州七中九年级语文组集体备课。备课内容是以《范进中举》为例探讨小说如何教学，这是一个小说教学单元。本文是一篇揭露封建科举制度和封建文化教育对读书人残害的名著。节选自《儒林外史》，通过本文的学习，可以使学生对封建科举制度的腐朽与罪恶有更深的了解，同时还有利于学生在比较阅读中欣赏、感知艺术形象。为提高学生阅读和鉴赏文学名著的能力打下较好的基础。
我们就本课的教学目标，教学重难点的突破，学生的有效学习等多方面，进行了积极的探讨。这篇文章内容生动、语言形象，在阅读中学生容易被其情节和语言所吸引，而不容易着眼于对思想性和艺术性的分析。因此，在教学中，教师应加强主导作用，引导学生不断发展兴趣，领会本文深刻的思想性和高度的艺术性。长课文尤其要注意精讲，讲求适当的取舍。本文的关键在于抓住“范进为什么会发疯”这一关键问题进行探究。从观察课文插图导入，引出关键问题，在探究范进发疯的自身原因时又充分利用课文插图，最大化了课文插图在课堂教学中及对引发学生进行思考、理解人物形象、领会课文主旨中的作用。可以说，利用教学插图收到"牵一发而动全身"之效，有效辅助了对课文内容及主旨的理解。