在当今社会，越来越多的年轻人热衷于过“洋节”，而很少关注我国的传统节日。
所谓的“洋节”，指的是源自西方国家的节日，如圣诞节、情人节、万圣节等。这些节日在我国逐渐流行，甚至在一些年轻人中形成了过“洋节”的氛围。
然而，我们需要认识到，年轻人过度追捧“洋节”实际上是一种文化入侵。过洋节的现象逐渐削弱了我们对传统文化的认同感和自豪感，导致一些年轻人对我国优秀传统文化了解不足。
为了唤起全体师生对中华传统文化的重视，我校发表了“增强文化自信，拒绝过洋节”的倡议书。这份倡议书旨在提醒我们要保持清醒的文化自觉，抵制过度追求洋节的现象，传承和发扬中华优秀传统文化。
倡议书提出了以下行动指南：
一、全体师生，要提高认识，从拥党爱国的角度对待“洋节”问题，必须坚持民族文化自信。
二、12月25日是西方国家的圣诞节,不要因追求好奇和狂欢而放松了思想警戒，不能让一些西方国家借机渗透反华思想，更不能丢掉厚重的民族文化。全体老师、同学们，应该以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日为重点，贴近生活，创新载体、创新形式，宣传普及传统节日习俗，提升节日文化内涵。
三、理性思考，拒绝被动过“洋节”：理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢；不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不以过节为名，在家里或门市悬挂与圣诞节相关的装饰物品；不互赠与“洋节”有关的礼物，如平安果等等。
为了提高全体师生对中华传统文化的认识，增强文化自信，我校组织了“弘扬传统文化，拒绝过洋节”主题班会。旨在让同学们了解传统文化的深远意义，引导他们正确看待和认识洋节，从而自觉抵制过度追捧洋节的现象。
此次班会使同学们认识到，作为中国人，我们有责任继承和弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神。
在这个全球化日益加深的时代，我们更要坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。身为教育工作者和学子，我们肩负着传承中华民族优秀文化的重任，让我们共同携手，为弘扬传统文化，拒绝洋节贡献力量。
1.提升文化自觉，做中华文化的传承者
我们应当不断提高文化自觉，深入挖掘传统文化内涵，将中华优秀传统文化融入现代生活。让我们通过学习、实践，成为传统文化的传承者，为中华民族的文化自信注入源源不断的活力。
2.发挥校园文化引领作用，推动传统文化创新发展
学校作为培育人才的摇篮，应当发挥文化引领作用，推动传统文化创新发展。我们可以通过举办各类传统文化活动，如诗词大会、书法比赛、传统歌舞表演等，让学生在校园生活中充分感受传统文化的魅力，激发他们对文化的热爱与自豪。
3.让我们共同为弘扬传统文化，拒绝洋节贡献力量
每一个人都是文化传承和创新的主体，让我们从自己做起，从现在做起，为弘扬传统文化，拒绝洋节贡献力量。我们要在传承中创新，在创新中传承，让中华文化在新的时代背景下焕发出更加璀璨的光芒。
4.家长也应以身作则，带头学习和传承传统文化，为孩子营造一个良好的家庭文化氛围。将传统文化融入家庭教育中，培养孩子的文化底蕴，带领孩子感受传统文化的魅力，增强孩子的文化自信心。
在这个历史的关键时刻，我们师生要齐心协力，坚定文化自信，弘扬传统文化。让我们为了中华民族的优秀文化，为了我们的下一代，携手共进，锐意创新，共同为传统文化的繁荣发展贡献力量！