幼儿园生活丰富多彩，每一天都充满了好玩、有趣的事情。让我们一起来回顾一下这一周发生的精彩瞬间吧！🎈🎈🎈
周一
分享真快乐
与同伴分享周末亲子手工作品
教学活动：小熊家的窗帘
目标：能发现事物ABABC的排列规律，并学习运用规律进行排序。
早操开始了，只要运动起来我们就穿上了不怕冷的大衣。
温馨提示：
1.孩子参，加户外活动,感受空气温度的变化，有利于孩子冷热应变能力的提高,从而增强自身耐受力。
2.户外运动因不断受到冷空气的刺激,身体对疾病的抵抗能力增强,所以坚持冬练的人很少生病。
3.冬季户外运动,可以接受更多阳光的照射，促进人体对钙、磷的吸收,同时杀菌。
4.冬季户外活动,还可以加快血液循环,增强大脑供氧量,增加肺活量,增强呼吸道的防御能力。
5.应该多鼓励孩子去户外环境中活动,呼吸新鲜空气。增强中枢神经对体温的调节功能。
6.在冷空气中运动，孩子心肺功能增强，脸色红润、胃口大开。
室内游戏
土培大蒜和水培大蒜，让孩子知道种大蒜，哪一头插在土里、水里，观察土培和水培哪个生长的更好。
孙语心小朋友的分享
周二
教学活动：动物的尾巴
目标：了解动物尾巴的不同特征和用途，能根据故事内容续编情节和结尾，并大胆进行讲述。
古诗：梅花
宋.王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，唯有暗香来。
周三
教学活动：动物的尾巴
目标：产生对动物睡觉方式的探究欲望，了解动物睡觉的不同方式，尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。
室内自由活动
欢乐体智能
科学活动《冻冰花》
设计意图:根据《3-6岁儿童发展指南》中五大领域的科学领域指出，中班幼儿要了解一定的科学现象，对自然感兴趣。今天下午当老师把晾晒的拖把从室外拿进教室的时候，孩子们看到拖把上有很多冰溜溜，好奇心促使他们想去摸摸玩玩，因此，我们设计了制作冻冰花，让孩子们自己制作冰花，了解科学知识。
活动目标:
1、了解水遇冷凝结成冰，冰遇热融化成水。
2、初步掌握操作方法，探索用各种材料做出冻冰花。
3、体验做冻冰花的乐趣。
放学后我们把冻冰花拿到操场上，孩子们期待明天看到自己的冻冰花。
周四
今天天气是入冬以来最冷的一天，即使这样也阻挡不了孩子们看冻冰花的欲望，于是，吃完早饭后，老师赶紧把孩子们做的冻冰花拿进教室，孩子们拿出冻冰花后开心、惊讶、讨论……
教学活动：耳朵上的绿星
能理解故事的主要情节，产生喜悦、担忧的情绪反应，懂得同伴间要互相关心和帮助。
周五
孩子们每天都有新变化，最近他们特别喜欢画画，模仿同伴的画，画很多的生字、数字，对自己的作品愿意分享，因此，我们班开设了入园签到和倾听墙，孩子早上入园，平时画画的画，可以和老师分享，每一位老师都愿意倾听孩子，做好记录，帮她粘贴在倾听墙上。
入园签到，小朋友们一定早点入园哦！签到内容：日期、天气、心情、时间、学号🎈
冬至到，吃水饺 ，为了传承中 华民族的习俗，培养幼儿的动手能力，丰富生活经验，我们一起包饺子咯！
包完饺子画画咯！包饺子时桌子铺好的保鲜膜，正好可以让孩子们自由发挥、大胆创作哦！
起床后吃饺子了，孩子们说：“太好吃了”👍👍👍
本周识字：脸，萝，画，眉，袜
本周的的活动圆满的结束了。🌸🌸🌸在本周老师发现宝贝们进步很大，积极性和动手能力都特别强。✊事实证明，付出了是有回报的。希望宝贝们越来越棒！👍👍👍
