小学低段是英语学习的初始阶段，提高学生的学习兴趣，培养学生大胆开口讲英语的学习习惯至关重要。为了实现对学生的多元评价，检验学生英语口语学习的质量和水平，促进学生英语口语表达能力的提升，我校一二年级于11月22日上午开展了英语口语阳光调研活动。
英语组认真制定了口语调研的实施方案，对口语调研的相关流程、班级学生分组、调研人员安排等方面进行了详细布置。调研内容充分体现学生的主体性和语言学习的开放性和应用性，较全面地体现出了学生们的英语口语水平。
调研过程中，学生们态度积极，热情高涨。提前排好顺序，有序进行。在情景对话环节，学生们自然对话，发音清晰准确，语言自然流畅。
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调研活动中，老师们认真组织、公正评价；学生们积极参与、从容应对。老师们用亲切的笑容、温柔的话语鼓励每个孩子，耐心仔细地倾听着孩子们的朗读。孩子们声音响亮、态度自然、口齿清楚，向老师们汇报这段时间的点滴进步与收获。
本次英语口语调研为学生提供了一个展现自我的平台，不仅激发了同学们英语学习的热情，培养了学生们的口语表达能力，也营造了师生共同成长的良好氛围。后期老师们也会根据调研的结果，对学生进行针对性指导。此次口语活动充分展示我校学生的英语素养，将进一步地推进我校英语口语教育的发展。
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策划：中共银川景博学校小学支部委员会
执行：银川景博学校小学部
审核：姚春燕
公众号制作：丁静