奇思妙想、童趣生慧——温泉小学一年（9）班开展了《认识钟表》系列活动

一、我是讲解小达人——说一说钟面上有什么

孩子们化身讲解小达人，说的可是相当流利呢！

“钟面上有12个数、把钟面分成了12个大格。又粗又短的是时针，又细又长的是分针……”

二、我是小小设计师——画一画我心目中的钟面

孩子们充分发挥想象，制作出了自己心仪的钟表，有的变废为宝，有的创意满满，一起来看看吧！

三、我是小小测量师——量一量影子的长短

一天中影子的变化也是有规律哦，小朋友们化身测量师，通过观察不同时间段影子的长短，发现影子随着时间的变化规律，感受生活中的自然现象。

四、我是小小记录员——记一记我的一天

通过让孩子们记录自己的一天，把数学学科与美术学科相结合，进一步加深学生对钟表的认识，体会数学在生活中的运用。

　　数学实践是一种创造性活动。孩子们制作的钟表造型独特，图案精美，美术与数学的拥抱，让每个作品都充满童趣，大家赞叹不已。通过本次主题活动，让学生在“说、画、量、记”的数学活动过程中进一步认识钟表，积累活动经验，感受数学与生活的紧密联系，体会数学的趣味和价值，领悟珍惜时间的道理。培养学生核心素养的路上且行且思，促进师生共成长。