提升领导力 赋能新发展 ━ 2023年进贤县小学（幼儿园）书记、校(园)长任职资格培训（四）
"博观而约取，厚积而薄发"。
作为一名中小学（幼儿园）书记、校（园）长，我们的角色不仅仅局限于行政管理。在快速发展的教育环境中，我们需要不断提升自身能力，以领导和引领学校的发展。在2023年12月17日，2023年进贤县小学（幼儿园）书记、校(园)长任职资格培训的第四天，书记、校（园）长们不畏严寒，怀着愉悦的心情，迈着坚定的步伐，共索智慧管理，共创进贤教育未来的培训之旅。
这次培训活动的目标非常明确，即增强校长的领导力、决策力和执行力，使我们能够更好地应对当今复杂多变的教育环境，此次培训内容丰富，旨在帮助我们全面了解现代学校管理的发展趋势和实践方法，进一步提升全县各学校（幼儿园）书记、校（园）长的业务水平和学校管理能力，加快打造进贤教育品牌的步伐。
上午，为学员授课的是南昌市邮政路小学教育集团校长章琳，主题为《学校文化构建下的教育实践》。
首先她提出了三个问题，激发了学员们浓郁的兴趣，"培养什么人"、"怎样培养人"、"为谁培养人"；接着从"理念文化"、"课程文化"、"实践活动"等方面阐述文化的内涵；然后围绕五个方面进行了解读:
一、内驱精神融合学校管理
二、内驱效能构建教师队伍
三、课程育人的知行合一━打造德育课程
四、内驱需求助力儿童成长
五、内驱联合打造"家校社"品牌
下午，江西省教育评估监测研究院副研究员王梅雾为学员讲授了《校家协同：提升学校办学影响力的生长点》，他主要从以下四方面内容展开，为学员们深入浅出的剖析:
一、校家协同缘何成为热点
二、是什么阻碍了校家协同
三、一个理论框架:交叠影响域理论
四、校家协同的规范实践
在培训过程中，学员们深感各位专家、学者的深厚学术造诣和丰富的实践经验。他们通过生动的案例和具体的操作方法，让各位书记、校（园）长对学校管理有了更深入的认识。
全体学员以饱满的热情、勤恳的作风、认真的态度全程参加培训学习。在交流研讨过程中，学员们不仅回顾了培训中的知识点，还结合自己的办学实践进行了深入思考。大家一致认为，作为书记、校（园）长，首先应该具备战略眼光，紧跟教育发展趋势，不断更新教育理念和管理方法。同时，还要加强团队建设，打造一支富有激情和专业素养的干部队伍，共同推动学校的发展。在决策过程中，大家要注重民主、科学，充分听取教师、学生和家长的意见，以实际行动赢得广大师生的信任和支持。
此次培训让全体学员深刻认识到，提升书记、校（园）长能力不仅是个人成长的需要，更是学校发展的关键。大家要在日常工作中注重自我提升，定期进行反思和总结，以便更好引领学校的进步。同时，大家纷纷表态，在工作中，要全面贯彻党的二十大精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，实干担当促进发展、践行宗旨为民造福，将继续带领团队不断提升自身素质，为培养更多人才贡献力量，共绘进贤教育新篇。