尚志市“互助式”联盟第七组启动仪式及教育教学研讨活动纪实

在开幕式上亚中刘华校长代表联盟第七组宣读了《“互助式”联盟第七组教育教学工作实施方案》，教育局张妍妍副局长做了重要讲话。在教育教学研讨活动中七校8名骨干教师上了七个学科研讨课，课后七个学科教师进行座谈研讨，最后参会领导教师集中听取亚中语文、数学、英语3个学科分层次作业设计经验交流。

听课结束后，进行各学科组评课环节。在评课过程中，各校老师积极配合，各抒己见，以不同角度对课堂进行评价并提出建议

语文组评课

本次活动进行的阶梯作业设计经验的交流，由亚中三名优秀教师向各校同仁进行汇报，各校教师相互分享自己对于阶梯作业的见解以及使用的方法和经验。此次分享中，体现了教师的观念转变、策略改变，尽力让学生作业减负落到实处。具体表现为：强化作业总量控制、强调一校一案，建立作业公式；强化作业提升，鼓励布置分层作业、个性化作业；强化学生习惯培养；强化教师责任落实，提高作业管理效率。

在英语教师王晨的分享中，主要强调了在布置阶梯作业的过程中，应注重作业的质量和效益，而非简单追求数量；注重作业与课堂教学的衔接；注重深入了解学生，个性化设计作业。

语文教师陈常霞的分享同样也强调充分考虑不同学生的实际需求，关注学生个体差异，以提高作业的针对性和有效性。同时她还突出了鼓励性评价的重要性，它更有利于提升学生的学习劲头，令学生增长学习信心。

数学教师孙悦的分享中，更加强调了在日常作业布置中学生对作业的自主选择权，有了它学生做作业就不是机械地完成一项任务，而是一种体验，一种老师给予他信任之后带来的快乐体验。同时她提出为了更好完成阶梯作业，可以巧借思维导图，引入竞争机制等方式。

三位教师分享过后，各校教师开始自由发言和相互交流，对日常布置阶梯作业时所遇到的问题进行探讨和研究。

此次活动旨在搭建一个平台，让教师们能够在此平台上相互观摩、学习、交流和成长，为我国的教育事业做出更大的贡献。活动在提高教育教学质量，促进教师专业发展，强化教学管理，了解课堂动态，以及优化教学方法方面都具有相当影响，教师可以相互学习、交流教学经验，取长补短，从而不断提高自身的教育教学水平。另外，阶梯作业设计经验的分享使与会教师都受益匪浅。这为今后的作业设计提供了一定方向。