为了更好地贯彻落实《长春市教育科研“十四五”规划》，扎实推进教育科研基地校建设，增强学校教育科研力量，2023年12月28日，第四批长春市教育科研基地校评估工作南关区现场会在东北师范大学东安实验学校如期举行。
长春市基础教育研究中心副主任王淑琴、教科办主任关爱民、科研三部主任谭清及科研部张辉、李笑颜两位专家莅临会议，对南关区申报长春市第四批教育科研基地校的3所学校进行检查评估。南关区教育局、南关区教师进修学校对此项工作高度重视，南关区教师进修学校校长潘文久，副校长陈月全程参加活动。南关区教科所全体成员参加会议并跟进过程进行指导。会议由南关区教科所副所长刘国立主持。
首先专家组在东师东安实验学校韩爽校长的陪同下参观了学校特色主题展厅，尤其是记录学校“臻美教育文化”创设与践行足迹的荣誉室，印证了臻美东安近8年发展历程的坚实而丰厚，令与会者为之称赞。
此次会议主要有五项议程。第一项由南关区教师进修学校校长潘文久致欢迎辞。潘校长对各位专家的莅临指导表示热烈欢迎，并对南关区教育科研战略举措和取得的成效进行了简要回顾，充分肯定了教育科研基地校建设对区域教育科研工作的辐射、引领作用，真诚地希望各位专家对南关区的教育科研工作提出宝贵意见和建议，为建设公平高质量的南关教育助力。
会议第二项由王淑琴副主任解读对科研基地校评估工作的整体目标和意义。她指出，通过评比活动，能够帮助学校梳理办学理念、办学特色、办学成果；通过搭建的平台，展示各校园的特色与风采，促进彼此间的交流协作共进。以评促提，以评促建，实现科研建设的开拓创新、重点突破和区域辐射，使学校全面、均衡、持续、和谐发展。
会议第三项由三所迎检学校校长对本校教育科研工作进行汇报。
东北师大东安实验学校韩爽校长以“臻美科研，助力学校高质量发展”为题，汇报学校在臻美教育办学思想引领下，通过理论与实践研究相结合来破解学校发展困惑，实施创设东安特色课程，依托多级学术平台，实现学校新时期教师数字转型等方面研究的策略、路径与成果。为做好学校科研工作展示了东安智慧，并坚信学校能够站在更高的起点上，向更具深度的研究内容和更高层次的研究目标迈进。
南关区第三幼儿园许玲园长以“课题研究展硕果，科研兴园显特色”为题，汇报了幼儿园在“遵本循真，崇礼尚美”的办园理念的下，以课题研究为统领，创建了融合精神、物质、制度、行为的本真文化。从五大领域展开实践研究，以艺术教育和养成教育为特色，创设了主题课程、园本课程、特色课程、专题课程等系列课程体系，实现了引领区域园际之间的协同进步。走出了一条“提内涵，做专业，展特色，创品牌”的高质量学前教育之路。
南关区平泉小学田仲明校长以“强励志教育之基，促学校内涵提升；走科研兴校之路，重教师专业发展”为题汇报了平泉小学以励志教育文化建设为统领的科研兴校之路。学校在应需求真，务实求效，教研相长的实践研究中，创建了具有平泉特色的“励志文化”。 在学校主导课题的引领下，逐步开发完善了促进师生共同成长和学校持续发展的“小梅花”学校课程体系，有效创设实施了校长、家长、网格长“三长联动”的“三长育人工程”。实现了学校办学思想和办学体系的建构，为学校高质量发展助力。
会议第四项专家组查阅学校教科研材料。结合学校汇报内容，专家组依据《2023年长春市教育科研基地校评估细则》从领导重视、科研队伍、科研活动、科研成果、示范作用、科研特色等方面对三所科研基地校的材料进行了检查评估，并与各校相关负责人进行交流，让迎检学校明确存在的问题和今后的工作方向。
会议第五项在评审组集中交流评议的基础上，王淑琴副主任代表专家组对此次检查工作行了极具针对性的点评与反馈。专家组对三所学校教科研工作的亮点与特色进行了精准提炼与指导，并希望三所学校在今后发展中努力做到优中有优，再创新优，锻造更优质的教育品牌，同时辐射带动区域学校的整体发展和提升。专家组也对区域的教科研工作提出三点建议:一是加大“研究”力度，真正体现教科研工作的引领、支撑和驱动作用。二是注重科研队伍培养，这是提升教科研工作质量的第一要务。三是强管理，重积累，夯实课题研究根基。
此次科研基地校检评活动，对区域教育科研工作是一次全覆盖、高站位的指导，我们将以此为契机，继续秉持生态教育定力，立足科研创新，聚焦优质均衡，砥砺深耕，助推南关教育高质量发展。