如果没有爸爸妈妈的陪伴，孩子们能独立完成购物吗？🤔
在老师的陪同下，小朋友们化身“小小采购员”，手牵着手开启快乐的购物体验！
到处是生活，即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦是教育之所。让孩子从生活中去学习，是给予孩子最好的教育！👩🏻🏫
宝贝们怀着激动的心情出发了🚍，在出发前呀。
罗彦稀小朋友👦说“我好期待呀！🥳”
在去的路上豆包还在描述他期待的小车是什么样子。
进到超市后，小朋友们开始寻找了。小朋友们为自己的清单🧾分好类。
豆包小朋友👦最先找到了零食区。他指着指示牌说那是零食。所以盼盼小朋友最先找到了他想要的薯片。但他没有着急的拿走而是仔细的数了数有几个。🤔
孩子们呀发现超市很大，每个人找太慢了，所以几位小家伙商量大家一起帮忙找。因此，第一次团体合作诞生了……✌🏻✌🏻在大家共同努力下，帮助宋宋找到了心爱的棒棒糖🍭🍭。
跟着指示牌🪧的指引，豆包小朋友很快的自己找到了牙刷。
在豆包的购物清单中呀，还有他最喜欢的小车🚗。他在认真的看价格可是已经买了牙刷他的钱不够买这个小汽车。
接下来我们又一起为寻找朵朵的麻薯面包而迈开了我们的小步伐，很快就找到了朵朵也认真的读着上面的价格。但是酸奶、西兰花在哪里？小朋友们都没发现，老师也没发现?那怎么办？?🤔盼盼、豆包主动提出可以问问工作人员?两个小家伙自信的上前与工作人员对话👬，很有礼貌的询问物品在何处?得到回答后，👈👉不忘礼貌的说声谢谢。
安安小宝贝虽然没有带购物单，但是小家伙也是有目的的在逛超市，逛了一圈后，想到买一袋甜甜的苹果。🍎🍎
小伙伴们都来帮组她寻找最后找到了导购阿姨询问了苹果在哪里。
盼盼：“阿姨，请问你知道苹果在哪里吗，我们找不到可以带我们去吗，谢谢。”
在阿姨的帮助下安安成功的拿下了苹果。
在完成了我们的购物清单后，开始在超市中寻找认识的汉字👩🏻🏫。小朋友们发现好多自己认识的汉字呢。
在我们就要去结账时。
豆包小朋友：“Anna我想要买那个小汽车”
Anna：“可是你的钱没有带够怎么办呀？”
豆包：“我也不知道呀。”
Anna：“那你问问其他小朋友。盼盼，豆包很想买那个车但是钱不够怎么办呀。”
盼盼小朋友：“一次只能买一个买不了那么多的。”
行行小朋友：“我们下次来买就好啦。”
朵朵小朋友：“我们找一个有钱的人借然后买。”
Anna：“那这个人是谁呀。”
朵朵：“是Anna”
Anna：“那豆包问一问爸爸妈妈要不要买这个小车好吗？”
豆包：“好，那给爸爸打电话，喂，爸爸我想要买那个小汽车但是钱不够。”
豆包爸爸：“为什么要买这个小车呀。”
豆包：“因为它很炫酷。”
Anna：“那你现在想买这个小车，那你想和爸爸说怎么办呢？”
豆包：“Anna有钱。”
Anna：“那爸爸得同意让买这个小车呀。”
豆包：“爸爸你同意吗？”
豆包爸爸：“爸爸同意你买这个小车。”
最后豆包得到了他喜爱的小汽车。并和伙伴们讨论他买了的小车。
“超”有趣，就“市”这里“走进超市“亲身感受了购物过程，丰富了生活经验，感受到逛超市的乐趣、收获到了快乐🎊
欢乐的时刻总是短暂，但又很充实。在这次社会实践中小朋友们获得了亲身体验生活和购物的乐趣；独立做出选择和取舍的能力；对金钱的认知；社会实践能力、解決问题的能力和社交能力。愿小朋友们的十二月，如棉花糖❄️般甜美可爱。