元宇班主题活动——“字”从遇见你

大班幼儿认知越来越丰富，求知欲也越来越强烈。随着主题课程《有趣的象形字》的课程的开展，他们对汉字的兴趣日益增加。在阅读区阅读时单纯的看图想象故事已经不能满足他们。时不时就有小朋友跑过来问：老师，这是什么字？ 对汉字的字形，字义充满了好奇，那么汉字怎么来的，究竟有怎样的故事呢?让我们来一探究竟吧～

一.我们的象形字

借助绘本《三十六个字》，让幼儿通过体验、讲述等多种形式了解汉字的由来，尝试认读图画、象形字相对应的汉字～

中国的汉字经过了长达千年的发展和演变，是历史上最古老的汉字之一，从最开始的象形字一步一步演变成我们今天看到的样子。

当汉字变成一幅画，你认识吗？

二.生活中的汉字

寻找汉字的足迹，生活中的汉字无处不在。让我们来一次大调查吧～

瞧～在幼儿园里小朋友们也发现了很多字。

画一画，写一写，捏一捏，拼一拼

通过捏，画，写，拼体验古人造字的过程，反复做不同造字的游戏，利用各种各样的方法了解“字”的结构。

我的身体会写字，小朋友自由组队，共同合作，尝试用身体拼搭汉字。

蜡烛的主要成分是矿物油，是油性的，不溶于水。有蜡烛书写的地方，不会被液体颜料覆盖，因此白色蜡烛的印记就会显现出来了✌🏻

三.我的名字

我的名字，家人都期许，名字是代表我自己的符号，家人给我们起名字的时候，在我们身上埋下了一颗小小的种子，这是爱和期许。

小小设计师，小朋友的名字的设计中，思考自己最喜欢的事情是什么?可以把笔画变成什么呢?他们尽情发挥想象力，为自己设计了独一无二的名片

撕名牌大战开始啦，这是场智力与体力的大决战。享受游戏带来的欢乐，这才是童年应该有的样子。

中国汉字文化博大精深、源远流长，穿越千年历史文化长河，依旧在今日熠熠生辉。中国字是我们中华民族的瑰宝，最后，让我们跟随元宇班小朋友的歌声一起写好中国字，做好中国人。

在神奇的文字探索空间里，通过认识并传承珍贵的文化经典，不仅带给孩子丰富而快乐的能力发展，还有随着而来的骄傲，满足，幸福感，一字一趣味，一词一世界，关于汉字的故事还有很多很多，关于汉字的文化旅行还有很漫长的路，希望孩子们能继续保持着这份探究的好奇心，在今后的探索旅程中快乐地学习与成长。