为深化教育教学改革，全面提高基础教育质量，提升克州教务教研主任、专职教研员教学改革、教学创新意识与能力，克州教育局在克州教师培训中心报告厅举办2023年教务教研主任、专职教研员专题培训班。课程主要以名师讲授、案例分享、学习研讨等多元方式呈现。
2023年12月23日根据课程安排聆听安金龙老师《谈基于学生核心素养提升的教学设计》讲座，直击心灵之问--上课！你准备好了吗？从关于备课、从备课到讲课、关于教学过程设计、课件制作、教学反思、课堂教学十点建议等方面分享基于学生核心素养提升的教学设计。
李宏宽老师主讲《如何上好一堂课--课堂教学组织的重要性》，要注重精彩导入，是成功上好一堂课的良好开端；精心备课是成功上好一堂课的基础；扎实的基本功是成功上好一堂课的关键；科学提问是成功上好一堂课的桥梁；良好课堂组织纪律是实施教学的前提和保证。
龚垚老师分享《课堂教学完成的有效性》，龚老师以一根小小皮筋的游戏，将参训教师带入主题学习，以生动演示和互动，总结课堂教学完成的有效性首先是课堂教学有针对性，主要体现在学生兴趣、教学内容能以多种形式呈现、学用结合、对教师充满信任等方面；其次是教学目标的导向功能；多样化的呈现方式；教学时间的把握，在重要的时间做重要的事，在集中的时间做大事；在分散的时间做小事；在不同的时间做相同的事，在同一时间做不同的事；指导学生规范学习习惯，进行学法指导。
克州二中何立新老师主讲《一节课的前世今生》，实施教育高质量发展必须以高质量的教师发展为支撑，引导教师热爱生活、热爱学生、热爱课堂，才能不断提升教师的教学力和教研力。团队学习做有品质的教研。
克州二中教研室主任陈磊老师分享《基于教师专业发展的教务教研主任工作》，教育高质量的发展首先要走专业发展道路，自我加强学习，先做学科领头雁再做专业管理者；其次要带着教师走专业发展道路。指导教师自觉思考：着力点在躬耕课堂--调研与教研从教学反思开始。自觉与理性的教学反思角度，站在学生视角、教师教的视角、对教育现象进行追问。指导教师自觉阅读，阅读助推反思、实践及表达。
克州二中周恩超老师主讲《落实“学习闭环”关键环节：作业设计、批改及反馈》。教师层面高度重视，作业是提升教学成绩的重要成绩；作业布置要尊重学情实际：学生的认知和理解水平；尊重知识本质：知识的建构和实践应用。 作业批改是优化教师教学和促进学生学习。
克州教育教学研究中心党承兰老师主讲《如何有效听课评课》。 走向专业的听评课--课堂观察。课堂观察在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁，为教师专业发展提供途径，教师借助合作的力量在实践性认识、反省能力获得新的发展，进而提高教师整体教学质量。
阿合奇县教育局教研室主任翟晓梅老师作《教学常规的督导与结果运用》讲座。教学常规督导重点、过程，书写督导反馈报告，发挥督导结果运用在教育教学管理中的作用，以督查推动规范、指导教育教学工作开展。
通过学习教务教研主任、专职教研员更加明晰岗位职责、工作目标，适应新时代、遵循新理念提升教育教学管理能力；提高制度制定落实能力；提高理论学习研究能力；提升教育高质量发展服务能力；时刻牢记落实立德树人根本任务，躬耕教坛培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学以致用推动克州教育高质量发展。