蔡 隆：福建省特级教师、正高级教师、福州第十八中学校长、福建省名校长后备，福建省第三届教学名师，福建省高层次人才C类，福建省学科带头人，福建省基础教育培训首批专家、福建师大硕士生导师及兼职教授、福建省优秀共产党员，福建省优秀思想政治教师，福州市人大代表。
教学成果提炼的实践与思考
能文的名师不少，能文能武的名师可能不多，50多岁了看上去只有30岁出头而且一口气能做100个俯卧撑和20多个引体向上、还能跳舞唱歌的名师可能就为数不多了，或许是极少数，蔡隆老师今天为教学成果如何提炼及教师如何成长指明了清晰的道路：第一，沉潜反思，积累教学感性经验，思考教学成败得失；第二，用心专一，集中火力干好一件事；第三，努力创新，形成个人教学特色。
谢传银：厦门市翔安区振南小学书记，校长。正高级教师，特级教师，“十四五”国家中小学教师培训专家，全国综合实践活动学会理事，福建省教育厅基础教育教师培训专家，省名师，省学科带头人，省优秀教师，省骨干校长，省教育学院委托培养名校长。市教师培训导师，市名校长，市优秀教师，市优秀人才。她倡导"行知出新，启翼致远"的理念，从事学校管理十余年，有着丰富的教学及管理经验。
专兼并举，振翼南飞—骨干教师成长之路径
有一种人生最为美丽，那就是教师。从1993年到2023年，30年弹指一挥间，从一个默默无闻的山村女教师，到省学科带头人，省名校长，“十四五”国家中小学教师培训专家，谢传银老师不仅用“心”在做教育，更是用一生的“情”在做教育。丰硕成就的背后必定是几十年如一日艰辛的付出。谢老师告诉我们，要想成为骨干教师，就要“拼命干”，要“不忘初心，砥砺前行”，要“专兼并举”，要“读万卷书”，要“行万里路”，要“阅人无数”，要善于寻找“名师指路”，要“自我体悟”，要做“四有”好老师，要“有货”，才能“骨”起来。
最后，上杭县进修学校副校长黄毕年对本次培训做总结。通过此次培训，教师们收获颇丰。不仅提升专业素养，还坚定了教育信念。希望各位继续努力，不断改变自己的习惯，减少无意义的社交，沉下来迎难而上，提高自己的境界。三天培训不是为了签到而来，而是要趁热打铁写好心得，走出自己的骨干风采。期待各位骨干教师们能够继续发挥自身潜力，努力提升自我，为教育事业添砖加瓦！