心向暖阳，筑梦而行。12月23日上午，陕西师范大学附属小学何军华副校长为我们带来了讲座《“资源融汇 学科融通”——小学数学学科融合案例分享》。
何校长从资源的解读、小学数学与其他学科融合的重要性、小学数学与其他学科融合的实践以及给教师的几点建议等方便展开了分享。
何校长重点阐述了数学学科的育人功能。我们的教育目标是培养全面发展的人，数学与其他学科的融合有助于提升学生的学科综合能力，激发学生学习兴趣，培养学生的创新思维和跨学科解决问题的能力。
最好的教育是渲染，老师应当用心倾听学生的发言，帮助学生创造思维，激发学生动情读，动口说，动耳听，动眼看，动手做，动脑思的学习欲望，让数学思维深刻地发生。
下午，西安高新第五小学张静副校长为我们带来了《基于新课标的小学数学教学设计》的讲座。
张校长提出教学应遵循新课标课程理念，落实立德树人的根本任务。教师在进行教学设计时应重视教学内容的结构化，凸显数学学科本质，同时应选择能引发学生思考的方式组织教学。
张校长着重诠释了在进行教学设计时，教师应尊重儿童视角，强化情景设计，培养学生的问题意识，尝试等待学生的思考，在课堂上展现学生的主体地位，少一些成人思维的想当然，多一些儿童思维的所以然，真正做到以生为本。
两位老师的讲座让学员们受益匪浅，立足教学实际，解答了我们在日常教学中的很多困惑，使我们对数学教学有了更深刻的理解和更清晰的方向。
每一次培训，都是一场知识的奇妙碰撞；每一次相遇，都能激励我们成为更好的自己；每一次学习，都将促使我们迈向更高的阶梯。何其有幸，在这寒冷的冬日，我们沐光而行。