12月13日，我校五年级一班的赵宸熙、张树慧、张泷月三位同学，在获知我校举办信息技术制作活动的消息后，主动联系老师，要求制作：太空电梯。
她们小心奕奕打开材料包。哇！这么多材料，搭件材料、连接件、提升材料、电子件，太多了！在老师简要介绍后，她们就迫不及待地开始了准备工作。
随后，她们边检查材料，边开始了搭建“太空电梯”的基础工作。创造力，来自浓厚的科学探究，兴趣是最好的动力。
同时，需要是的时间去制作，还需要研究如何进行编程设计才能完成项目。老师，我们把半成品材料拿回去研究吗？当然可以，不过得保证材料不能损坏。如果不成功，必须全部交还。好的，我们能做到。
调试过程中，她们发现问题，上升可以做到，但下降出现了问题。联系老师后，老师提示了思路。在测试时，检查发现，由于线绳梱扎不太紧，电机工作时出现了打滑情况。又进行了改进后，问题得到解决。再测试，终于成功了。
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又对程序和设备进行了调试。
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再次组装控制件，向成功又迈进了一步。
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由于起吊件大重，改变策略，减轻重量。老师的提示还是很有帮助的。
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看那成功之后的喜悦，你能明白她们的自豪感来自哪里吗！
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龙安二中信息技术制作活动，给孩子们带来了通向未来的一把钥匙，腾讯未来教室，也给更多的孩子们在科技发展研究中提供了一种方法和途径。只要认真思考和研宄探索，成功的希望，就在前方！