新雪初霁，时光染寒，研讨正当时。为进一步贯彻落实《全国青少年学生读书行动实施方案》, 推进《义务教育课程方案》和《义务教育语文课程标准》 （2022年版）关于整本书阅读课程化的有效实施，提高小学语文教师阅读素养及教育教学能力，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书，读整本书，致力学生语文核心素养的提升。盘锦市教师进修学院主办，兴隆台区教师进修学校承办的“阅读启智 星火传承”统编小学语文教材整本书阅读教学实践专题研讨会于12月22日在盘锦市鹤乡小学举办召开。
参加本次研讨会的有全市小学语文教研员、各校领导及小学语文一线教师代表，共计二百余人。
此次活动，以课堂展示、专题讲座的方式，在整本书阅读教学方面进行了有益的探索，进一步推动了我市语文教学的改革与创新。
课堂展风采
盘锦市鹤乡小学盖晓晴老师进行《小英雄雨来》整本书阅读导读课展示。整堂课盖老师设计得非常巧妙，由封面和目录入手，初识英雄雨来，预测故事内容，共议读书方法，制定阅读计划，层层递进，环环相扣，有趣、有情、有策略，极大调动了学生们的阅读兴趣。
研讨绽芳华
盘锦市小学语文教研员（兼职）许海芳老师对展示课进行点评，并做题为《“快乐读书吧”整本书阅读指导策略》的专题讲座。许老师首先基于课程标准清晰地为大家厘清了“快乐读书吧”与整本书阅读的内在联系，强调整本书阅读要作为学习任务群来构建，具体阐释了不同课型学习任务的设计，并将理论与课例紧密结合，为现场教师提供了有效的实施路径。
读一本好书，可张扬古往今来之灵性；而教一本好书，更可接续优良文化之传承。此次活动让老师们对整本书阅读教学有了更清晰的认识，相信老师们定会以此为契机，向外探索，向内思考，让整本书阅读教学熠熠生辉，在书韵飘香中实现学生核心素养的提升。
撰稿：盖晓晴
审核：许海芳 丛昕 段宇慧
