冬如画，雪如诗
大雪纷杳而至，大地银装素裹
不负冬日时光，云端相聚教研
为全面落实新时代教育评价改革要求，不断提高全市小学科学教师教育评价能力，聚焦学生科学核心素养培养，强化课程育人意识,2023年12月23日滨州市举行“基于新课标的小学科学学习评价及案例分析”线上培训活动，滨城区的小学科学老师们在教研员王小琦老师的组织下积极参加线上学习活动。
此次培训活动由滨州市教育科学研究院小学科学教研员田丽霞老师主持，尚秀芬老师主讲。
一、评价的概念
尚老师指出要基于"课程目标——探究实践——自主学习能力"的课程目标要求。培养学生"反思评价"、"监控学习过程，反思学习过程与结果"的能力。即学会评价-﹣学习式评价。
二、评价的要求
尚老师从评价理念，内容，建议，课堂评价，学业水平考试等方面进行详细的阐述。
三、过程性评价案例分析
课堂评价案例：学习单～课堂教学任务单、评价量规；
作业设计方面，尚老师建议老师们：立足单元，整体规划；设计分层作业，提现因材施教。
四、终结性评价案例分析
尚老师分析了当前纸笔测试的问题现状及改进的措施，如改变试题形式：设计情境化试题，测评学生能力迁移水平。强调情境的真实性。引领学生利用所学知识解决社会问题，建立科学与社会的联系，使知识有用起来。
尚老师结合具体的案例，对关于科学观念、科学探究、科学思维和科学态度方面的终结性评价进行阐述。
学习风采
学无止境，教无止境，研无止境，滨城区的小学科学老师们将沿着专家的引领，带着热情思考，带着问题学习，带着任务实践，在新的教育征程中深耕细作，采撷一路芬芳！
冬雪挡不住成长的脚步，
成长因坚持而精彩，
唯有不断的学习，
才能持续成长遇见美好！
编辑：范建岭
审核：王小琦