冬至冬至，美好如约而至
——金山中心小学锦湖校区
冬至活动总结

      冬至是中国传统的节日，也是一个重要的节气。为了丰富小学生的文化生活，让学生了解更多关于冬至的由来和习俗，我校特别推出了一系列冬至主题活动。这些活动涵盖了多个方面，包括文化、艺术、手工等等，帮助学生更好地了解冬至的文化内涵，同时也促进了学生各方面的发展。

      可爱的一年级小朋友们通过学习手势舞来欢庆冬至，手势舞是通过调动手指、手掌、手臂等进行动作，从而实现表情达意效果的舞蹈形式，是一种具有高度审美性的舞蹈形式。它不仅能展现出人体的美感，而且能让学生在其中了解有关冬至的知识。

      不仅仅有手势舞，一年级各班还展开了各种精彩活动：击鼓传花、舞蹈、零食分享等等。

      二年级的学生们在老师讲解下了解了冬至的文化内涵和我们的优良传统，通过与孩子共同制作.品尝冬至美食，增进学生对冬至情感交流。

     通过向孩子灌输“冬至是守望温暖的日子”的观念，深刻表示冬至日，家庭里富有温馨向往的氛围。在享受亲情的同时，感受到冬至的节日气息。

在家长的帮助下孩子们如火如荼的搓着汤圆，这次不仅仅是吃上自己亲手做的热乎乎的汤圆，还懂得了食物的来之不易。

      三年级和五年级的同学们不仅制作了南方吃的汤圆，还制作了北方的水饺。完美的诠释了南北差异，但是对于冬至这个节日的情感都是一样的。

同学们还带来了美味的食物一起分享。

      四年级的同学们通过DIY的形式让孩子们制作属于自己的冬至手工作品，通过DIY让学生们了解冬至有关的文化寓意。

       在DIY过程中的手脑协同训练，让学生们进一步加深对手工制作技能的体验、认知，促进孩子的手脑协调能力，为孩子今后的发展打下基础。

      六年级的大同学通过老师组织，让学生学习和朗诵一些经典的冬至诗歌，让学生了解背景，学习诗歌的朗诵技巧和表达方法，让在诗歌学习和朗诵之间，加深学生对冬至习俗、文化的了解，比如冬至大如年、一年暖的起点，冬至饮食食谱，等等。

      最后，学生们依次上台表演自己的朗诵，将经典的诗词通过思维、语言表达出来。

      我们的家长们一直在背后默默的无私的奉献，活动开始之前就做好了我们的后勤保障！过程中也是忙前忙后。真诚的对她们说一句“谢谢”。

      金山中心小学党支部书记、校长陈卫防，副书记陈军毅，金山中心小学锦湖校区负责人余臻华也参加了本次活动，和学生们一起过冬至。不仅向同学们讲述了冬至的由来和习俗还和同学们一起享用美食。有说有笑，其乐融融!

      中心校陈校长为我们六年级毕业班普及了冬至这一天昼短夜长，是一年中的极点。冬至大如年，人间小团圆。冬至意味着要团圆，我们是一个班级体也是一家人，所以我们一起过冬至，一起吃汤圆！团团圆圆！

      通过开展活动，引领学生加深对“冬至”的了解，进而让学生认同冬至，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。